单项选择题

以问题的重要性与可变性来确定优先项目时，下列被列为重点宣传项目的是（）。

A.问题非常重要，经干预后效果非常好
B.问题非常重要，干预后效果不好
C.问题重要性不高，但干预后效果好
D.问题重要性低，难以干预

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单项选择题

下列关于健康教育与健康促进关系的说法，不正确的是（）。

A.健康教育是健康促进的基础
B.健康教育的概念比健康促进更为广泛
C.健康教育在健康促进中起主导作用
D.健康促进是健康教育发展的新阶段

单项选择题

健康相关行为是指（）。

A.与疾病有关的行为
B.对健康有害的行为
C.与健康和疾病有关的行为
D.促进健康的行为

单项选择题

某人从电视上获得锻炼的相关信息后，认为自己也需要进行锻炼，在健康信息模式中应解释为（）。

A.对疾病威胁的认知
B.对健康行为益处和障碍认知
C.提示因素
D.自我效能

单项选择题

当吸烟者吸烟时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正吸烟行为直至戒烟成功，这种个体行为矫正方法称为（）。

A.脱敏疗法
B.厌恶疗法
C.示范疗法
D.强化疗法

单项选择题

谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该（）。

A.避免重复
B.尽量使用学术用语
C.尊重对方
D.多发表自己的见解

单项选择题

向目标人群宣传预防糖尿病的必要性和可行性，是希望改变影响行为的（）。

A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素

单项选择题

在健康教育的诊断阶段中，以评估目标人群的健康问题和需求为主要任务的是（）。

A.社会诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与组织诊断

单项选择题

以问题的重要性与可变性来确定优先项目时，下列被列为重点宣传项目的是（）。

A.问题非常重要，经干预后效果非常好
B.问题非常重要，干预后效果不好
C.问题重要性不高，但干预后效果好
D.问题重要性低，难以干预

单项选择题

为避免导致评价结果的偏倚，一般目标人群失访比例不应该超过（）。

A.5%
B.10%
C.15%
D.20%