单项选择题

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是想象的( )加工方式。

A．黏合
B．夸张
C．拟人化
D．典型化

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单项选择题

吟诵“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了江南秀丽的景色，这是一种 ( )

A．记忆表象
B．再造想象
C．创造想象
D．幻想

单项选择题

梦是在睡眠状态下产生的正常心理现象，它属于 ( )

A．有意想象
B．无意想象
C．再造想象
D．创造想象

单项选择题

鲁迅在小说《祝福》中创造了祥林嫂的艺术形象，他是把旧中国许多妇女的遭遇集中后创造出来的形象，这种形象的构成方式属于 ( )

A．综合
B．夸张
C．拟人化
D．典型化

单项选择题

千手观音的形象属于想象的哪种加工方式 ( )

A．黏合
B．夸张
C．拟人化
D．典型化

单项选择题

客观事物不在眼前时，人们在大脑中重现出来的事物的形象称为 ( )

A．想象
B．表象
C．幻象
D．幻觉

单项选择题

中国人心中的龙的形象是由下列哪种加工方式构成的 ( )

A．夸张
B．黏合
C．人格化
D．拟人化

单项选择题

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的是想象的( )加工方式。

A．黏合
B．夸张
C．拟人化
D．典型化

单项选择题

幼儿把鱼的头和鹿的躯干画到一起，说：“我画了一头‘鱼鹿’”，这种想象的构成方式是 ( )

A．拟人化
B．夸张与强调
C．黏合
D．典型化

单项选择题

吴承恩在小说《西游记》中塑造孙悟空这个人物形象时所用的想象是 ( )

A．无意想象
B．再造想象
C．创造想象
D．不随意想象

单项选择题

在小学语文教材的安排上，低年级多选用童话故事的表达形式，而高年级多选用记叙和说明社会、自然的文章对小学生进行教育。这表明小学生随着年龄的增长 ( )

A．想象的有意性得到进一步发展
B．想象的创造性得到进一步发展
C．想象的现实性得到进一步发展
D．想象的概括性得到进一步发展

单项选择题

当谈到某一个朋友时，他的音容笑貌会浮现在脑海中。这属于 ( )

A．表象
B．想象
C．联想
D．印象

单项选择题

诵读毛泽东的诗词《沁园春.雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。脑中浮现出相关形象的过程是 ( )

A．创造想象
B．无意想象
C．再造想象
D．幻想

单项选择题

鲁迅先生创造“阿Q”形象的过程是( )

A．创造想象
B．无意想象
C．再造想象
D．幻想