单项选择题

下列关于学科课程的描述，正确的是______

A．课程的中心是学习者
B．课程的特点是不可能预先编定
C．课程的缺点是忽略学习者因素
D．课程的基础是学习者

你可能感兴趣的试题

单项选择题

下列关于现代教育的叙述，不正确的是______

A．教育逐渐走向大众化
B．形式多样化
C．教育与生产劳动相脱离
D．工业革命促进现代教育的产生

单项选择题

美国的第一个护理学士学位项目是在______

A．1919年哈佛大学
B．1919年明尼苏达大学
C．1920年哈佛大学
D．1920年明尼苏达大学

单项选择题

护理教育研究方法中的观察法具有______

A．明确的目的性、严密的组织性和计划性
B．客观性、真实性
C．科学性、严谨性
D．管理性、协调性

单项选择题

布鲁纳和加涅分别提出的理论是______

A．发现学习理论指导学习理论
B．指导学习理论发现学习理论
C．学习同化理论发现学习理论
D．指导学习理论学习同化理论

单项选择题

下列关于人本主义理论的说法，不正确的是______

A．教师应善于发现学生的优点，同时接受他们的缺点
B．学习促进者应当能够把自己放到学生的位置上，从学生的角度来看待和理解问题
C．学习促进者是学生理想的榜样，不能有不明白的问题
D．优秀的教师应当是能够接受和信任学生，并激励起所有学生的潜能

单项选择题

总的来看，成人教育模式和儿童教育模式各偏向______

A．内容模式过程模式
B．过程模式内容模式
C．内容模式结果模式
D．结果模式过程模式

单项选择题

下列关于合作学习的特点，说法错误的是______

A．合作学习的前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好
B．学生通过与其他学员一起主动地参与学习来对自己的学习负责
C．合作学习是由一个象征权力的教师来安排学习材料
D．学习的动力来源于有计划的、与同伴的相互作用

单项选择题

一项技能对另一项技能产生促进消极的抑制作用称为______

A．正迁移
B．负迁移
C．前摄迁移
D．倒摄迁移

单项选择题

以能力为基础的护理课程强调______

A．教育和课程内容在整个社会环境中的作用
B．全面教育的目的在于适应现代化社会发展的需要
C．社会需要胜过人的需要
D．以上都是

单项选择题

在课程模式中，文化分析模式以使用文化分享为基础来设置课程，文化被定义为______

A．宗教信仰
B．国家地区
C．风俗习惯
D．社会生活的一切

单项选择题

合作学习理论的主要代表人物______

A．托尔曼
B．加涅
C．默顿和布莱克
D．布莱克

单项选择题

课程革新过程中的关键性步骤是______

A．组织教师与学生进行集体讨论
B．组织专家进行集体讨论
C．组织教师进行集体讨论
D．组织权威部门与职业实践者进行讨论

单项选择题

下列关于学科课程的描述，正确的是______

A．课程的中心是学习者
B．课程的特点是不可能预先编定
C．课程的缺点是忽略学习者因素
D．课程的基础是学习者

单项选择题

下列哪项不属于小组教学存在的问题______

A．全组成员同时发言
B．出现争执的场面
C．学生不愿意参与
D．讲授的内容面具有高度科学性

单项选择题

以问题为基础的教学法的提出者及时间______

A．麦克玛斯特 1910
B．巴尔柔斯 1969
C．莱克斯奈 1910
D．麦克玛斯特 1969

单项选择题

下列关于咨询的说法，正确的是______

A．咨询的许多观点建立在马斯洛的“以服务对象为中心的治疗”基础上
B．咨询关系是两个个体的一种自觉协议
C．咨询前不应使服务对象先获得有关信息
D．指导者决定为一名学生咨询，学生事前可以不知道

单项选择题

以下哪项是讲授法的优点______

A．介绍书本里没有的新知识
B．教师可能存在明显的偏好
C．学生强迫性参加，有可能是被动的
D．学生得到的是“第二手”资料

单项选择题

下列能够增进课堂提问效果的是______

A．使学生回答比平时练习阶段水平高的问题
B．提问后给予足够长的时间思考，可以有长时间的沉默
C．所提问题能回顾已学知识，又能涉及新内容
D．课堂提问越多越好

单项选择题

以问题为基础的教学法相对于传统教学法的特点是______

A．培养学生熟练记忆各个知识点
B．打破学科界限，围绕病人病情编制课程
C．以教师为中心的小组教学
D．课堂讲授为主

单项选择题

以下哪项措施可以增进演示的效果______

A．最好迟一些在演示比较合适
B．在教新技能时，强调正确方法也要强调其他错误的方法
C．课堂的任务是掌握技术的速度越快越好
D．条件允许时，学生最好可以听到和触摸到，又能亲自做一下

单项选择题

在一名学生与孕妇交流和为其健康宣教时出现了某些问题，临床老师给学生提供了相关信息咨询，并提供信息指导。在此过程临床老师扮演了什么角色______

A．提供照顾者
B．健康教育者
C．合作者和协调者
D．咨询者和技术顾问

单项选择题

在临床学习中，临床护理人员愿意用各种方法进行教学，并尽可能的为学生提供各种学习机会和尽量好的学习条件，体现了临床护理人员的哪种特征______

A．以尊重学生的态度
B．教学意识
C．合格的护理实践
D．小组团队精神

单项选择题

以下教师在经验学习的角色中对应错误的是______

A．内在化——支持者
B．参与——批评家和评价者
C．面临——激励者
D．认同——调节者

单项选择题

用观察法来判断病人在住院期间是否有焦虑、恐惧的情绪状态，属于______

A．评价
B．测评
C．测量
D．评估