单项选择题

认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是（）。

A．朱利安
B．康德尔
C．汉斯
D．冲原丰

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单项选择题

认为“比较教育的研究是教育史研究的继续，它把教育史研究延伸到现在，以阐明教育和多种文化形式之间必然存在的密切关系”的比较教育学者是（）。

A．朱利安
B．康德尔
C．汉斯
D．冲原丰

单项选择题

被看作是比较教育史上“因素分析时代”开端的文献是（）。

A．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
B．《比较教育：教育的因素和传统研究》
C．《对国外教育和教学的不同模式考察结果的利用》
D．《我们从对别国教育制度研究中宂竞能学到什么有实际价值的东西？》

单项选择题

提出在进行两个国家的比较时，应该有一种比较对象之外的参照物，作为衡量二者孰优孰劣标准的比较教育学者是（）。

A．萨德勒
B．霍姆斯
C．库森
D．贝雷迪

单项选择题

最早制定旨在保护和教育幼儿法令的国家是（）。

A．美国
B．英国
C．日本
D．法国

单项选择题

美国近年来最重要的教育改革法案，几乎对美国义务教育质量控制的各个方面都做出了明确规定的是（）。

A．《每个学生都成功》
B．《美国复兴和再投资法案》
C．《不让一个孩子掉队法案》
D．《2000年目标：美国教育法》

单项选择题

堪称终身教育理论发展里程碑的著作是（）。

A．《教育一一财當蕴藏其中》
B．《终身教育引论》
C．《学会生存——教育世界的今天和明天》
D．《回归教育：终身学习的策略》

单项选择题

在美国，对学区教育委员的任免拥有决定权的是（）。

A．州教育厅
B．联邦教育部
C．学区选民
D．教育总监

单项选择题

在我国成人教育中，最具特色并成为我国终身教育实践的一大创举是（）。

A．构建开放式教育网络
B．建立终身教育学分银行
C．社区教育的实施与开展
D．建立高等教育自学考试制度