问答题
某化学教师在一次测验中设计了下列试题,并对部分学生的问题结果进行了设计和分析。
【试题】Na2SO3暴露于空气中容易变质,某学生按照如下方案计算Na2SO3,样品的纯度:
①准确称取样品w g于小烧杯中,加入适量蒸馏水配成溶液;
②向小烧杯中滴入;溶液直至沉淀完全;
③将沉淀、称重,得沉淀为a g;
④计算Na2SO3样品的纯度。
【考试结果】有约20%的学生提交了下面的答案:
①向小烧杯中滴入HNO3酸化的Ba(NO3),溶液直至沉淀完全;
②将沉淀过滤、干燥、称重,得沉淀为a g。
延伸阅读
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参考答案:当时实验条件的限制使得实验误差较大,并且卡文迪许并未测出未知的气体是什么,只是作为一种猜想。
6.单项选择题下列关于化学教学情境创设,说法正确的是()。
A.为了激发学生的学习兴趣要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画多媒体是最有效的情境素材
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关
7.单项选择题教材分析是教学设计的一个重要内容,该环节主要包括()。①识别教材内容的知识类型;②理清教材知识与技能的要点;③理解教材内容的编排特点与呈现方式;④分析学生的具体情况;⑤分析教材内容的知识结构
A.①②③④
B.①②③⑤
C.②③④⑤
D.①③④⑤
8.单项选择题下列对于活动表现评价的叙述。正确的是()。
A.可以是教师的评价及学生间的相互评价.但不能是学生的自我评价
B.既可以评价认知性学习目标.也可以评价技能性学习目标和体验性学习目标
C.活动表现评价一定要在活动过程中进行.不能在活动后进行
D.活动表现评价只评价学生的活动表现.不评价学生的活动结果
9.单项选择题教师在进行“二氧化碳的溶解性”教学时,设计了如下活动,教师给出实验研究方案,学生在教师的引导下,向盛满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖并振荡,观察现象,解释原因,该活动中学生的学习方式属于()。
A.被动接受式
B.主动接受式
C.引导探究式
D.自主探究式
10.单项选择题教师要求学生根据“氢气还原氧化铜”的知识,回答有关“一氧化碳还原氧化铁”的知识,这一逻辑思维方法属于()。
A.类比
B.归纳
C.分类
D.演绎