个体在不同的年龄段表现出的身心发展的总体特征及主要矛盾不同。面临着的发展任务...

单项选择题个体在不同的年龄段表现出的身心发展的总体特征及主要矛盾不同。面临着的发展任务不同。这就是身心发展的（）。

A.差异性
B.顺序性
C.不平衡性
D.阶段性

1.单项选择题“高原现象”通常发生在技能学习过程中的（）。

A.初期
B.中期
C.后期
D.各阶段都可能

2.单项选择题在学校文化建设中最具有决定作用的是（）。

A.规章制度
B.思想观念
C.优秀师资
D.物资设备

3.单项选择题课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是（）。

A.杨老师注重培养学生独立思考能力
B.杨老师注重培养学生自我评价能力
C.杨老师注重培养学生创新求异能力
D.杨老师注重培养学生批判思维能力

4.单项选择题古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了（）的概念。

A.教育
B.教学
C.学生
D.教师

5.单项选择题教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（）。

A.参加进修和培训权
B.参与民主管理权
C.教育教学权
D.学生管理与学业评定权

6.单项选择题决定教育事业发展规模和速度的是（）。

A.生产力
B.政治经济制度
C.文化
D.科技

7.单项选择题计件报酬制采用的是（）。

A.可变比率强化
B.固定时距强化
C.固定比率强化
D.可变时距强化

8.单项选择题属于意义识记的行为是（）。

A.小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B.小明利用课间时问记住圆周率小数点后9位数字
C.小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D.小明通过咏读法记忆并掌握单词

9.单项选择题态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

A.依从
B.接受
C.内化
D.认同

10.单项选择题教师为履行职责所必需的基本权利为（）。

A.教育教学权
B.科学研究与学术活动权
C.学生管理与学业评定权
D.获取劳动报酬和享受福利待遇权