制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

填空题

中学常用的教学方法有：讲授法、______、讨论法、演示法、练习法和实验法。

答案：谈话法

填空题

在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即______和问题化策略。

答案：结构化策略

填空题

一个完整的课时计划包括以下几个项目；班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、______、备注。

答案：教学过程

填空题

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。

答案：生产力发展、社会再生产对劳动力的需求程度

填空题

我国各级各类学校教学的基本组织形式是______。

答案：课堂教学

填空题

教育要适应人的身心发展的______，循序渐进地促进学生的身心发展。

答案：客观规律

填空题

课的组成部分通常包括以下几个方面：______、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

答案：组织教学

填空题

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

答案：德育内容

填空题

教育目标包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

答案：教师的教学目标

填空题

学生是______，享有法律所规定的各项社会权利。

答案：权利的主体

填空题

制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

答案：社会

填空题

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

答案：作业检查与批改

填空题

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产科学知识和______。

答案：再生产劳动力

填空题

教学过程中的领会知识包括感知教材和______两个方面。

答案：理解教材

填空题

赫尔巴特的教育代表作是______。

答案：《普通教育学》

制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

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在教学过程中如何有效地提供学习内容，是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径，即______和问题化策略。

一个完整的课时计划包括以下几个项目；班级、学科名称、授课时间、题目、教学目的、课的类型、教学方法、教具、______、备注。

任何社会教育发展的规模和速度必须取决于两方面的条件。一方面是物质资料生产能为教育的发展提供的物质基础，另一方面是______。

我国各级各类学校教学的基本组织形式是______。

教育要适应人的身心发展的______，循序渐进地促进学生的身心发展。

课的组成部分通常包括以下几个方面：______、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。

德育过程通常由教育者、受教育者、______和德育方法四个相互制约的要素构成。

教育目标包括三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

学生是______，享有法律所规定的各项社会权利。

制约课程的三大因素是知识、______和儿童。

教学工作的基本程序是备课、上课、______、课外辅导、学业成绩的检查与评定。

教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产科学知识和______。

教学过程中的领会知识包括感知教材和______两个方面。

赫尔巴特的教育代表作是______。