单项选择题

（）不符合神经症的一般特征。

A．具有精神和躯体两方面症状
B．60%~70%患者无人格障碍
C．各亚型有其特征性的临床相
D．是可逆的，外因压力在时加重，反之症状或消失

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单项选择题

皮层下较高级的感觉中枢位于（）

A．网状结构
B．丘脑
C．下丘脑
D．小脑

单项选择题

高级神经活动反射学说的创始人是（）

A．巴甫洛夫
B．冯特
C．桑代克和斯金纳
D．罗杰.斯佩里

单项选择题

构成人格的主要成分包括（）

A．情绪和意志
B．神经过程的强度、平衡性和灵活性
C．人格的倾向性和人格的心理特征
D．胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

单项选择题

有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松,说明情绪和情感（）

A．具有两极对立的特性
B．具有不可调和的特征
C．的两极是不相容的
D．的两极是绝对对立的

单项选择题

1860年法国医生布洛卡发现了（）

A．运动性言语中枢
B．听觉性言语中枢
C．视觉性言语中枢
D．书写性言语中枢

单项选择题

神经系统是由（）构成的

A．中枢神经系统和外围神经系统
B．感觉神经、运动神经和大脑
C．脊髓和大脑
D．脑干、间脑和大脑

单项选择题

对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）

A．运动知觉
B．时间知觉
C．似动知觉
D．方位知觉

单项选择题

（）是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉。

A．错觉
B．梦
C．无意识
D．幻觉

单项选择题

把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（）

A．探索答案方向的不同划分的
B．是否具有创造性划分的
C．形态划分的
D．内容划分的

单项选择题

黏液质的神经过程的基本特性是（）

A．强、不平衡
B．强、平衡、不灵活
C．强、平衡、不灵活
D．弱

单项选择题

（）不是社会感染的特点。

A．全面性
B．双向性
C．接收的迅速性
D．爆发性

单项选择题

顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件叫（）

A．意志
B．情感
C．能力
D．智力

单项选择题

在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率,这是（）

A．结伴效应
B．观众效应
C．比较效应
D．淘汰效应

单项选择题

在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好的人际关系,个体往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（）

A．隐藏自我
B．自我抬高
C．形象塑造
D．自我暴露

单项选择题

在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或是外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫做（）

A．成败归因
B．稳定归因
C．综合归因
D．不可控归因

单项选择题

态度的内化是指（）

A．个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分
B．个体采用他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致
C．个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致
D．个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定得态度

单项选择题

（）相信自己能发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善,面对困难情境,能付出更大的努力,加大工作投入。

A．行动者
B．内控者
C．外控者
D．评价者

单项选择题

被动包容式人际关系的取向是（）

A．喜欢控制他人,能运用权力
B．期待他人引导,愿意追随他人
C．对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密
D．期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独

单项选择题

以“意向渐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的精神分裂症属于（）

A．单纯型
B．青春型
C．偏执型
D．紧张型

单项选择题

试验社会心理学的奠基人是（）

A．F.奥尔波特
B．勒温
C．特里普力特
D．麦独孤

单项选择题

许又新教授关于神经症与政党的分界线的论述中，不包括（）

A．病程
B．病因
C．精神痛苦程度
D．社会功能

单项选择题

不符合“心理问题”界定的说法是（）

A．不良情绪持续一个月、或间断地持续两个月不能自行化解
B．产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪
C．情绪反应已经泛化
D．不良情绪的激发素仅限于最初事件

单项选择题

个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力亦或退却，这一阶段是（）。

A．警觉阶段
B．搏斗阶段
C．衰竭阶段
D．恢复阶段

单项选择题

难度p值越接近于0或接近于1，越无法区分被试间能力的差异。相反，p值越接近于0.50，区别力越搞。为了使测验具有更大的的区别力，应选择难度在0.50左右的试题比较合适。各题难度在（）之间。

A．0.50±0.10
B．0.50±0.20
C．0.50±0.30
D．0.50±0.40

单项选择题

随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括（）

A．经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替
B．将关注重点从“本我”移植到“自我”
C．将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”
D．彻底抛开关于潜意识的研究

单项选择题

（）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。

A．内容效度
B．构想效度
C．效标效度
D．区分效度

单项选择题

箂文森，（）的大多数男性和女性来说是不稳定、焦虑和变化的时期。

A．28~33岁
B．37～41岁
C．50~55岁
D．60~65岁

单项选择题

不符合“感知综合障碍”函义的描述的是（）

A．感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形
B．感觉周围的人在监视自己
C．感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像
D．感觉自己面孔或体形改变了形状

单项选择题

从创作刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（）

A．心理活动强度
B．心理活动耐受力
C．心理康复能力
D．心理自控力

单项选择题

（）不符合神经症的一般特征。

A．具有精神和躯体两方面症状
B．60%~70%患者无人格障碍
C．各亚型有其特征性的临床相
D．是可逆的，外因压力在时加重，反之症状或消失

单项选择题

我们把通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。

A．命名
B．顺序
C．等距
D．等比

单项选择题

关于治疗的步骤。错误的说法是（）

A．首先确定行为矫正目标
B．一旦达到目标，即可减少预计划
C．增加积极行为，减少消极行为是重要环节
D．监测干预计划并根据情况进行调整

单项选择题

（）不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点

A．在6个月内痊愈
B．以精神病性症状为主
C．在两周内急性起病
D．起病前经历相应的心理创伤

单项选择题

高考的最高分为650分，其百分等级为100，最低分为105分，百分等级为1，要录取20%的学生进入大学，百分等级为80的百位数为（）。

A．500
B．512
C．532
D．540

单项选择题

精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是（）

A．认知神经心理学的出现
B．哲学理论的运用
C．宗教理论的作用
D．人本主义的出现

单项选择题

皮亚杰的研究着重与从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成。其中最著名的工作就是对（）概念的研究。

A．同化
B．顺应
C．适应
D．守恒

单项选择题

我们往往“祸不单行”来形容（）

A．单一性压力
B．同时性叠加压力
C．继时性叠加压力
D．破坏性压力

单项选择题

（）是弗洛伊德精神分析德核心内容。

A．人格说
B．发展说
C．动力说
D．结构说

单项选择题

（）是操作条件反射的公式。

A．B=f (P,E)
B．B=f (S,P,H,T,A)
C．R=f (SA)
D．R=f (S)

单项选择题

按咨询的时程，心理咨询可分为（）

A．门诊面讯、电话咨询合互联网咨询
B．健康咨询与发展咨询
C．短诊。中程个长期的心里咨询
D．个体咨询与团体咨询

单项选择题

精神分析理论又称深层心理学，是因为（）

A．承认无意识层面的存在
B．潜意识是介于意识与无意识之间
C．无意识是人类心理活动的深层结构
D．强调意识活动对人的心理的深刻作用

单项选择题

常用与心理危机干预的咨询形式是（）.

A．门诊咨询
B．网络咨询
C．电话咨询
D．团体咨询

单项选择题

（）是认识领悟疗法的提出人。

A．艾利斯
B．弗洛伊德
C．荣格
D．种友彬

单项选择题

（）不属于家庭心理咨询的主要原则。

A．不要以自己的价值观来揣摩求助者
B．敢于判断破裂家庭或死亡婚姻
C．将问题具体化，客观化
D．坚持夫妻双方同时参加咨询

单项选择题

在心理咨询中，如求助者与心理咨询师在认知、情绪方面友分歧，心理咨询师应（）。

A．赞同求助者
B．持中立态度
C．评判求助者
D．容纳求助者

单项选择题

（）不是灾难症候群(DS)的一个阶段。

A．惊吓期
B．持续期
C．恢复期
D．康复期

单项选择题

（）不是人类性道德的主要特点。

A．多样性
B．一致性
C．继承性
D．平等性

单项选择题

各类心理咨询中，（）属于按咨询的形式的分类。

A．个体咨询与团体咨询
B．短程、中程贺长期的心理咨询
C．健康咨询与发展咨询
D．门诊面讯、电话咨询和互联网咨询

单项选择题

在心理咨询种规定的各种限制，不包括（）

A．心理咨询师职责的限制
B．时间上的限制
C．空间的限制
D．方法的限制