单项选择题

儿童心理发展潜能的主要标志是( )。(江西)

A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点

你可能感兴趣的试题

单项选择题

自( )开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。(山西)

A．1992年
B．1993年
C．1994年
D．1995年

单项选择题

按照皮亚杰的理论，儿童出现“自我中心”是在( )。(河北)

A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题

物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的( )。(河北)

A．怀抱反射
B．抓握反射
C．觅食反射
D．吸吮反射

单项选择题

《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于( )。(山东)

A．1小时
B．1．5 小时
C．2小时
D．2．5 小时

单项选择题

教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。(浙江)

A．注意倾听
B．言语专业化
C．注意蹲下去与孩子平等对话
D．用点头、抚摸鼓励幼儿

单项选择题

某一阶段内要达到的目标是指( )。(山东)

A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标
D．行为目标

单项选择题

幼儿园教学的基本方法是( )。(陕西)

A．演示法
B．范例法
C．观察法
D．示范法

单项选择题

1907年，( )在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3-6岁的幼儿。(福建)

A．杜威
B．蒙台梭利
C．维果斯基
D．皮亚杰

单项选择题

促进幼儿心理发展最好的活动形式是( )。(广西)

A．游戏
B．学习
C．劳动
D．交往

单项选择题

幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是( )。(浙江)

A．幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B．幼儿好模仿
C．幼儿分不清左右
D．使幼儿看得更清楚

单项选择题

3岁前儿童的思维主要是( )。(山西)

A．具体形象思维
B．抽象逻辑思维
C．直觉思维
D．直观行动思维

单项选择题

以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是( )。(江苏)

A．粘液质
B．多血质
C．胆汁质
D．抑郁质

单项选择题

中国创办最早的公立学前教育机构是( )。(河南)

A．湖南幼稚园
B．河北幼稚园
C．湖北省立幼稚园
D．鼓楼幼稚园

单项选择题

婴儿刚出生时，最发达的感觉是( )。(湖北)

A．痛觉
B．听觉
C．味觉
D．视觉

单项选择题

1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为( )。(江苏)

A．园长负责制
B．园长责任制
C．园长职级制
D．园长级别制

单项选择题

在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是( )。(湖北)

A．调查法
B．实验法
C．个案研究法
D．观察法

单项选择题

儿童出现想象萌芽的时期是( )。(湖南)

A．1．5-2岁
B．2-2．5岁
C．2．5-3岁
D．3-3．5岁

单项选择题

儿童心理发展潜能的主要标志是( )。(江西)

A．最近发展区的大小
B．潜伏期的长短
C．最佳期的性质
D．敏感期的特点

单项选择题

婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。(湖北)

A．依恋
B．合作
C．移情
D．社会化

单项选择题

眼手(视触)协调出现的主要标志是( )。(江西)

A．抓握反射
B．伸手能够抓到东西
C．手的无意性抚摸
D．无意的触觉活动