学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是

单项选择题

日本的茶道是一个著名的

A．文化元素
B．文化集丛
C．文化特质
D．文化模式

单项选择题

人在成年以后的社会化，被称为

A．继续社会化
B．反向社会化
C．再社会化
D．基本社会化

单项选择题

在特定地域内具有一定数量、质量和关系的人的总称是（）

A．人力资本
B．人口资本
C．人力资源
D．人口资源

单项选择题

帕森斯提出社会行动有三个要素，即

A．动机、情境和规范
B．动机、规范和制度
C．目标、情境和规范
D．目标、情境和制度

单项选择题

一种文化接受或吸收另一种文化的某些文化元素或文化丛，融入本文化的过程是（）

A．文化采借
B．文化传播
C．文化交流
D．文化冲突

单项选择题

美国心理学家R哈维格斯特把人一生的社会化过程分为（）

A．六个阶段
B．七个阶段
C．八个阶段
D．九个阶段

单项选择题

利益群体可以分为经济利益群体、政治与社会权利利益群体和社会公众利益群体三类，这种分类标准是

A．群体归属感
B．群体规模
C．群体组成形式
D．群体目标特点

单项选择题

对一定社会成员在日常生活的社会互动中所遵循的规则的社会学研究是

A．拟剧论
B．符号互动论
C．自我理论
D．常人方法学

单项选择题

当今人的社会化的基本目标是

A．人的国际化
B．人的现代化
C．人的全球化
D．人的合格化

单项选择题

一般由一对夫妇及其未婚子女生活在一起而组成的家庭，被称为

A．扩大家庭
B．核心家庭
C．主干家庭
D．联合家庭

单项选择题

社会制度可以分为自发产生的制度和根据客观历史需要而有计划建立的制度，这种分类标准是

A．社会制度形成的方式
B．社会制度形成的历史过程及其对个性形成产生的影响
C．社会制度的具体性质和作用
D．社会制度的需求

单项选择题

属于教育制度的潜功能的是

A．社会控制功能
B．社会选择功能
C．文凭功能
D．实现社会化的的功能

单项选择题

内群体和外群体的区分标准是

A．成员对群体的心理归属
B．成员的互动关系特征
C．群体的关系结构和组织功能
D．群体的规模

单项选择题

组织决策的第一个阶段是

A．设计阶段
B．情报阶段
C．审查阶段
D．抉择阶段

单项选择题

著名的“X理论”和“Y理论”的提出者是

A．梅约
B．泰罗
C．巴纳德
D．麦克雷戈

单项选择题

索罗金把社会流动分为

A．结构性流动和自由流动
B．代内流动和代际流动
C．垂直流动和水平流动
D．竞争式流动和赞助式流动

单项选择题

依据社会资源的不同占有状况及其相互关系所组成的社会集团，被称之为

A．阶层
B．阶级
C．社会分层
D．等级

单项选择题

在默顿的目标-手段适应方式类型中，既放弃了社会鼓励的目标，也抛弃了社会认可的手段，这种方式是

A．形式主义
B．创新者
C．退缩主义
D．反叛

单项选择题

在中国的社区研究中，李景汉和晏阳初主持的是

A．江村调查
B．易村调查
C．定县调查
D．清河调查

单项选择题

功能主义的社会分层理论的代表性人物是

A．马克思
B．戴维斯和莫尔
C．伦斯基
D．达伦多夫

单项选择题

对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是

A．微观控制
B．制度化控制
C．外在控制
D．习俗控制

单项选择题

在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是

A．调查研究机构
B．监测系统
C．社会干预中心
D．社会支持网

单项选择题

美国学者托夫勒的《第三次浪潮》中的研究属于

A．模式变项论
B．信息社会论
C．后工业社会论
D．风险社会论

单项选择题

按照社会变迁的发展方向，社会变迁可以分为

A．社会进化与社会倒退
B．社会改革与社会革命
C．整体变迁与局部变迁
D．自发变迁与有计划变迁

单项选择题

学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是

A．宏观控制
B．非制度化控制
C．道德控制
D．消极性控制

单项选择题

社会问题是人们主观建构出来的，社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物，这种对社会问题的解释是

A．社会病理学
B．社会解组理论
C．价值冲突理论
D．社会建构理论

学校通过记过、开除等手段防治学生违反学校的规章制度，这种控制形式是

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在社会学的功能中，那些为了解和掌握发生了什么事、什么情况而进行的探索性研究是

个人逐渐学习和接受被现有政治制度采用和确定的政治信念、思想体系、社会制度和政治态度的过程是

社会学在中国的传播和发展过程中，1891年，康有为在教学大纲分类学科中提出了

社会学界常以外在的关联形式为标准，根据肯定或否定的状态，把社会关系分为

美国心理学家R哈维格斯特把人一生的社会化过程分为（）

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对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是

在社会预警系统中，对人们潜伏的心理和行为进行沟通、疏导、救助，防止偏差行为的发生的是

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