詹姆斯认为当知觉的自我与理想的自我一致时，自尊就是积极的，当知觉的自我与理想...

判断题

在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。 ( )

答案：正确

判断题

社会心理学家都是自我的追求和探索者。 ( )

答案：正确

判断题

自尊以及自尊所涉及的问题，是我们所有社会行为和社会生活的真正核心。 ( )

答案：错误

判断题

心理学家詹姆斯认为，主我是自我的动力成分，是活动的过程；客我则制约主我活动。

答案：正确

判断题

自我概念研究最早可追溯到美国心理学家马斯洛对自我的讨论。( )

答案：错误

判断题

詹姆斯认为客体我是自我结构性的稳定部分。 ( )

答案：错误

判断题

艾森克认为，人的一生要经历一系列自我同一性危机。 ( )

答案：正确

判断题

开创了精神病学的人际关系学说的心理学家是沙利文。 ( )

答案：正确

判断题

罗杰斯将詹姆斯和米德的主体我和客体我的概念统合到一起，使自我概念的内涵兼具对象与作用两个方面。 ( )

答案：正确

判断题

所谓自我图式，是指自我概念的组成要素，也指个体有关自己某些具体的能力与特征的认知。 ( )

答案：正确

判断题

罗杰斯关于自我研究的一个重要贡献，是对自我差距的关注。 ( )

答案：正确

判断题

在概念的本质上，马科斯的动态自我与詹姆斯、米德和罗杰斯等人的主体我是一致的。 ( )

答案：正确

判断题

沙利文认为，自我概念是个人现象场中与个人自身有关的内容。 ( )

答案：错误

判断题

自我图式研究强调自我概念的动态性质。 ( )

答案：正确

判断题

自我差距理论不可以用于进行心理治疗实践。 ( )

答案：错误

判断题

研究表明，学生良好的自我概念与学业动机和学业成绩之间存在弱相关。 ( )

答案：错误

判断题

罗杰斯认为，物理客观世界(实在)决定着人们的行为。 ( )

答案：错误

判断题

婴儿初生时是没有自我与非我的分化的。 ( )

答案：正确

判断题

马科斯等人认为，自我概念是对过去行为的被动反映。 ( )

答案：错误

判断题

失业的自我、生病的自我及学业失败的自我都是罗森伯格自我理论中“害怕成为的自我”。 ( )

答案：错误

判断题

自我知觉的自我优化倾向能在一定程度上对保护自我心理健康具有积极意义。( )

答案：正确

判断题

婴儿在早期抓自己的脸与抓其他物体没有差别。 ( )

答案：正确

判断题

孩子长到8～10月龄时，开始出现自己身体和自身连续性的感觉。 ( )

答案：错误

判断题

自我知觉的自我优化倾向可能妨碍人们对自我的客观认知，导致自欺的发生，严重时还会使人否认现实。 ( )

答案：正确

判断题

詹姆斯认为当知觉的自我与理想的自我一致时，自尊就是积极的，当知觉的自我与理想自我不一致时，自尊就是消极的。 ( )

答案：正确

判断题

张静通过对儿童自尊结构的研究发现，儿童的自尊结构由外表、体育运动、能力、成就感、纪律、公德与助人等六个因素组成。 ( )

答案：错误

判断题

自尊是一个简单的概念。 ( )

答案：错误

判断题

人们对自尊概念的理解不同，所提出的自尊结构也有着很大的区别。 ( )

答案：正确

判断题

吴伯欣和张景媛的研究表明，自尊是由利他、人际、生理、学业、家庭和总体自尊构成的。 ( )

答案：正确

判断题

不同文化背景下的个体对自尊的理解和接纳程度大致相同。 ( )

答案：错误

判断题

老师不当的教育态度会严重伤害学生的自尊。 ( )

答案：正确

判断题

形成印象是人们适应新的社会情境的一种方式。 ( )

答案：正确

判断题

对别人或事物进行归类，明确其对我们的意义，使自己的行为获得明确定向的过程，就是印刻的形成。 ( )

答案：错误

判断题

人们根据内隐人格理沦对他人进行判断和评价是客观的。 ( )

答案：错误

判断题

可得性是指思维最容易和最迅速的操作。 ( )

答案：正确

判断题

心理特质表现为开放型和灵活型的人，会产生更多的近因效应。 ( )

答案：正确

判断题

一般情况下，在内隐人格理论中，积极和负面的特质往往相互联系组成一个整体。( )

答案：错误

判断题

在总体印象形成的模式中，平均模型或加权平均模型能说明所有问题。 ( )

答案：错误

判断题

自我实现的预言效应建立在由于推理错误、知觉错误导致的最初对情境的错误解释基础之上。

答案：正确

判断题

偏见会导致人与人之问的疏离，而疏离会使原有的偏见得到强化。 ( )

答案：正确

判断题

恰当的印象管理不应理解为虚伪，应理解为讲文明、讲修养。 ( )

答案：正确

判断题

印象管理就是印象形成。 ( )

答案：错误

判断题

印象管理是人们适应社会生活的一种方式。 ( )

答案：正确

判断题

内隐的刻板印象是指不能确知的过去经历(内隐记忆)影响着个体对特定类型的社会成员的评价。 ( )

答案：正确

判断题

印象管理就是自我监控。 ( )

答案：错误

判断题

内隐自我是过去自我态度积累下的一种无意识痕迹，是个体在评价与自我相关的对象时由内隐的自我态度带来的一种无意识效应。 ( )

答案：正确

判断题

交往目标能决定人的自我表现。 ( )

答案：正确

判断题

印象控制只是成人有，而儿童没有。 ( )

答案：错误

判断题

态度一旦形成，就表现出一定的持续性。 ( )

答案：正确

判断题

格林沃德等人曾用IAT对内隐自尊进行了测量。 ( )

答案：正确

判断题

从进化的角度看，态度具有社会适应功能。 ( )

答案：正确

判断题

态度的行为倾向成分会影响到人们将来对态度对象的反应，也是外显行为。 ( )

答案：错误

判断题

态度的情感成分是态度其余部分的基础。 ( )

答案：错误

判断题

态度与一个人的童年经历、生活的经验密不可分。 ( )

答案：正确

判断题

认知反应论，最早由格林沃德提出，后被利克特发展。 ( )

答案：错误

判断题

瑟斯顿量表是一个九点量表。 ( )

答案：错误

判断题

目前很多的态度量表和个性量表都是瑟斯顿量表式的量表。 ( )

答案：错误

判断题

内隐态度，是指过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹，它潜在地影响个体对社会客体的情感、认识和行为。 ( )

答案：正确

判断题

投射测量的基本假定为：行为是态度的外在表现。 ( )

答案：错误

判断题

在预警情境下，被说服者将有可能抵御说服。 ( )

答案：正确

判断题

陪逖和卡司欧泊提出了态度改变一说服模型。 ( )

答案：错误

判断题

直接测量方法测量被试的态度时，被试不易出现社会赞许性的反应偏差。 ( )

答案：错误

判断题

社会心理学家综合了已有的态度和内隐态度的研究，提出了双重态度的类型，并采用内隐测量的技术研究态度。 ( )

答案：正确

判断题

最常见的行为反应测量是眼动轨迹的测量。 ( )

答案：错误

判断题

传统态度测量的一个缺陷是自我通达的有限性。 ( )

答案：正确

判断题

霍夫兰提出了说服的双加工模型。 ( )

答案：正确

判断题

海德指出，每个人(不只是心理学家)都试图解释别人的行为，并都具有针对他人行为的理论。 ( )

答案：正确

判断题

在韦纳看来，人们在进行归因时三个维度是并存的。 ( )

答案：正确

判断题

角色扮演技术被广泛应用于人员培训、心理治疗、人际关系改善，以培养人们对一定事物的积极态度与行为方式。 ( )

答案：正确

判断题

沟通信息重复频率与说服效果呈U形曲线关系。 ( )

答案：错误

判断题

海德的理论要说明的是归因的维度及归因对成功与失败行为的影响。 ( )

答案：错误

判断题

过度理由效应是从社会心理学家费斯廷格的认知失调理论衍生出来的概念。( )

答案：正确

判断题

韦纳发现把失败归于努力的人比把失败归于能力的人在未来的工作中花的时间更少。 ( )

答案：错误

判断题

德韦克发现，把成功归于能力的人比把成功归于努力的人在以后的工作中能坚持更长时间。 ( )

答案：错误

判断题

印象管理理论可以较好地解释归因中的基本归因错误。 ( )

答案：错误

判断题

人们经常把他人的行为归因于人格或态度等内在特质上，而忽视他们所处情境的重要性。 ( )

答案：正确

判断题

折扣原则广泛应用于我们对他人行为的归因。 ( )

答案：正确

判断题

心理学家阿伯拉姆森认为，抑郁型风格的人把积极的事件归于内部的、稳定的、整体的因素之上，而把消极的事件归于外部的、不稳定和局部的因素之上。 ( )

答案：错误

詹姆斯认为当知觉的自我与理想的自我一致时，自尊就是积极的，当知觉的自我与理想自我不一致时，自尊就是消极的。 ( )

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在社会心理学内部一开始就存在着两种理论观点不同的研究方向，即所谓社会学方向的社会心理学和心理学方向的社会心理学。 ( )

社会心理学家都是自我的追求和探索者。 ( )

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心理学家詹姆斯认为，主我是自我的动力成分，是活动的过程；客我则制约主我活动。

自我概念研究最早可追溯到美国心理学家马斯洛对自我的讨论。( )

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艾森克认为，人的一生要经历一系列自我同一性危机。 ( )

开创了精神病学的人际关系学说的心理学家是沙利文。 ( )

罗杰斯将詹姆斯和米德的主体我和客体我的概念统合到一起，使自我概念的内涵兼具对象与作用两个方面。 ( )

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罗杰斯关于自我研究的一个重要贡献，是对自我差距的关注。 ( )

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自我知觉的自我优化倾向可能妨碍人们对自我的客观认知，导致自欺的发生，严重时还会使人否认现实。 ( )

詹姆斯认为当知觉的自我与理想的自我一致时，自尊就是积极的，当知觉的自我与理想自我不一致时，自尊就是消极的。 ( )

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老师不当的教育态度会严重伤害学生的自尊。 ( )

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在总体印象形成的模式中，平均模型或加权平均模型能说明所有问题。 ( )

自我实现的预言效应建立在由于推理错误、知觉错误导致的最初对情境的错误解释基础之上。

偏见会导致人与人之问的疏离，而疏离会使原有的偏见得到强化。 ( )

恰当的印象管理不应理解为虚伪，应理解为讲文明、讲修养。 ( )

印象管理就是印象形成。 ( )

印象管理是人们适应社会生活的一种方式。 ( )

内隐的刻板印象是指不能确知的过去经历(内隐记忆)影响着个体对特定类型的社会成员的评价。 ( )

印象管理就是自我监控。 ( )

内隐自我是过去自我态度积累下的一种无意识痕迹，是个体在评价与自我相关的对象时由内隐的自我态度带来的一种无意识效应。 ( )

交往目标能决定人的自我表现。 ( )

印象控制只是成人有，而儿童没有。 ( )

态度一旦形成，就表现出一定的持续性。 ( )

格林沃德等人曾用IAT对内隐自尊进行了测量。 ( )

从进化的角度看，态度具有社会适应功能。 ( )

态度的行为倾向成分会影响到人们将来对态度对象的反应，也是外显行为。 ( )

态度的情感成分是态度其余部分的基础。 ( )

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认知反应论，最早由格林沃德提出，后被利克特发展。 ( )

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内隐态度，是指过去经验和已有态度积淀下来的一种无意识痕迹，它潜在地影响个体对社会客体的情感、认识和行为。 ( )

投射测量的基本假定为：行为是态度的外在表现。 ( )

在预警情境下，被说服者将有可能抵御说服。 ( )

陪逖和卡司欧泊提出了态度改变一说服模型。 ( )

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社会心理学家综合了已有的态度和内隐态度的研究，提出了双重态度的类型，并采用内隐测量的技术研究态度。 ( )

最常见的行为反应测量是眼动轨迹的测量。 ( )

传统态度测量的一个缺陷是自我通达的有限性。 ( )

霍夫兰提出了说服的双加工模型。 ( )

海德指出，每个人(不只是心理学家)都试图解释别人的行为，并都具有针对他人行为的理论。 ( )

在韦纳看来，人们在进行归因时三个维度是并存的。 ( )

角色扮演技术被广泛应用于人员培训、心理治疗、人际关系改善，以培养人们对一定事物的积极态度与行为方式。 ( )

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韦纳发现把失败归于努力的人比把失败归于能力的人在未来的工作中花的时间更少。 ( )

德韦克发现，把成功归于能力的人比把成功归于努力的人在以后的工作中能坚持更长时间。 ( )

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折扣原则广泛应用于我们对他人行为的归因。 ( )

心理学家阿伯拉姆森认为，抑郁型风格的人把积极的事件归于内部的、稳定的、整体的因素之上，而把消极的事件归于外部的、不稳定和局部的因素之上。 ( )