三民主义对中等教育的规定不包括（）。

单项选择题

下面不是抗大的教育方针的是( )。

A．艰苦奋斗的工作作风
B．机动灵活的战略战术
C．坚定不移的政治方向
D．理论联系实际

单项选择题

杨贤江在《新教育大纲》中，批判了教育的各种学说，但不包括（）。

A．教育神圣说
B．教育清高说
C．教育独立说
D．教育活动说

单项选择题

中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（）。

A．陶行知
B．鲁迅
C．杨贤江
D．陈鹤琴

单项选择题

倡导民族、民权、民生，以促进世界大同的教育主张为（）。

A．三民主义教育
B．党化教育
C．政治教育
D．党国教育

单项选择题

下面不是革命根据地教育的基本经验的是( )。

A．依靠群众办学
B．文化教育的统一战线
C．教育为政治服务
D．教育与生产劳动相结合

单项选择题

晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（）。

A．初级平民学校
B．高级平民学校
C．中级平民学校
D．生计巡回学校

单项选择题

( )的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动。

A．中华平民促进会
B．师范教育
C．高等教育
D．初等教育

单项选择题

民国时期中学实行（），引起极大争议

A．毕业会考
B．学校考试
C．统考
D．升学考试

单项选择题

不在延安的干部学校是（）。

A．陕北公学
B．鲁迅艺术学院
C．中共中央党校
D．农民运动讲习所

单项选择题

苏维埃革命根据地建成后，提出教育“三为”，不包括（）。

A．为工农大众
B．为革命战争
C．为建立中国红色政权
D．为世界人民大团结

单项选择题

梁漱溟主张通过（），进行乡村建设，改变农村状况

A．教政统一
B．教政养卫合一
C．精神对话
D．乡村教育

单项选择题

新民主主义文化方针是“民族、科学、大众的文化”，表述不正确的是（）。

A．民族是指反帝、主张中华民族独立尊严
B．科学是指反封建反迷信
C．大众是指教育为劳苦大众服务
D．是单纯的无产阶级的社会主义文化

单项选择题

“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的提出者是（）。

A．陈独秀
B．陶行知
C．恽代英
D．黄炎培

单项选择题

三民主义对中等教育的规定不包括（）。

A．培养青年三民主义信仰和基本国民道德
B．给青年身心发展及个性以指导
C．给青年以职业指导
D．给青年以婚姻指导

单项选择题

关于生活教育实验的表述，正确的是( )。

A．晏阳初在山东菏泽做的实验
B．梁漱溟在河北定县做的实验
C．陶行知建立南京晓庄师范学校
D．陈鹤琴在幼儿园做的实验

单项选择题

中国近代教育发展的三条线索不包括（）。

A．南京国民政府的学校教育建设
B．新民主主义的教育实践
C．民国初年的教育改革
D．民主教育家的教育探索

单项选择题

“化农民”与“农民化”是（）进行乡村建设试验的目标和途径。

A．陶行知
B．晏阳初
C．梁漱溟
D．黄炎培

单项选择题

生活教育的核心是( )。

A．生活即教育
B．教学做合一
C．教育即生活
D．学校即社会

单项选择题

根据地群众教育的方式不包括（）。

A．夜校
B．扫盲班
C．成人教育的大学
D．列宁小学

单项选择题

南京国民政府时期，军训针对的是（）学生。

A．幼稚园
B．小学
C．初中
D．高中以上

单项选择题

关于依靠群众办学的表述，不正确的是（）。

A．群众教育由群众自己办
B．依靠群众力量办普通小学
C．干部教育不脱离群众
D．政府占主导，群众重在参与

单项选择题

1936年6月创办于陕北瓦窑堡的（），被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。

A．马克思共产主义大学
B．红军大学
C．中国人民抗日军政大学
D．延安大学

单项选择题

对梁漱溟的评价，不正确的是( )。

A．用文化传统思考中国社会改造 B．在伦理基础上重建中国社会新秩序
C．对农村社会风俗改变有贡献
D。认为资产阶级冲突、阶级斗争有必要

单项选择题

不属于抗战时期新建或改建的大学是（）。

A．云南大学
B．广西大学
C．厦门大学
D．北平大学

单项选择题

关于抗战时期中共教育方针政策的表述，不正确的是( )。

A．“文化工作中的统一战线”
B．“实行生产劳动”
C．“民办公助”
D．“民族、科学、大众”

单项选择题

1937年8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是（）。

A．三民主义
B．民族、科学、大众
C．战时须作平时看
D．保存教育

单项选择题

（）是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。

A．陈独秀
B．杨贤江
C．李大钊
D．毛泽东

单项选择题

( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。

A．国内战争时期
B．大革命时期
C．抗战初期
D．民国初期

单项选择题

干部教育体系不包括（）。

A．初级干部教育
B．中级干部教育
C．高级干部教育
D．三级干部教育

单项选择题

提出教育目的“做人，做中国人，做现代中国人”的教育家是（）。

A．陈鹤琴
B．梁漱溟
C．陶行知
D．晏阳初

单项选择题

在职业教育的探索中，将社会化视为“职业教育机关唯一的生命”的教育家是（）。

A．梁漱溟
B．晏阳初
C．黄炎培
D．陶行知

单项选择题

苏区根据地教育的类型不包括（）。

A．学部教育
B．成人教育
C．普通教育
D．高等教育

单项选择题

“活教育”的目的论在于（）。

A．做人
B．做中国人
C．做现代中国人
D．以上综合

单项选择题

我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是（）。

A．《新教育大纲》
B．《教育史ABC》
C．《教育原理》
D．《教育史》

单项选择题

职业教育思潮的倡导人是（）。

A．黄炎培
B．鲁迅
C．杨贤江
D．李大钊

单项选择题

首任中华民国大学院院长是（）。

A．蔡元培
B．吴稚晖
C．蒋梦麟
D．李石曾

单项选择题

“做中教，做中学，做中求进步”是（）教学方法的基本原则。

A．生活教育
B．乡村教育
C．活教育
D．职业教育

单项选择题

1928年，杨贤江运用历史唯物主义撰写的第一部分析世界教育历史的著作是( )。

A．《新教育大纲》
B．《求学与救国》
C．《教育史ABC》
D．《中学改制论》

单项选择题

下列选项中，搭配不正确的是（）。

A．晏阳初—中华职业教育学社
B．陶行知—中华平民教育促进会
C．黄炎培—中华职业教育学社
D．梁漱溟—中华平民教育促进会

单项选择题

1933年8月苏区成立的培养各类干部的综合性大学是（）。

A．马克思共产主义大学
B．苏维埃大学
C．红军大学
D．延安大学

单项选择题

认为中国传统社会本是一个“伦理本位，职业分途”的社会的教育家是（）。

A．梁漱溟
B．陶行知
C．黄炎培
D．晏阳初

单项选择题

关于苏维埃文化教育总方针的表述，不正确的是（）。

A．强调教育与生产劳动相结合
B．倡导教育的普及和受教育权
C．适合中国国情
D．带有理想色彩

单项选择题

提倡“小先生制”，以“为了孩子，甘为骆驼”、“捧着一颗心来，不带半根草去”为奋斗精神的教育家是（）。

A．黄炎培
B．梁漱溟
C．陶行知
D．晏阳初

单项选择题

晏阳初针对四大问题的四大教育，最为根本的是（）。

A．文艺教育
B．生计教育
C．卫生教育
D．公民教育

单项选择题

干部教育的形式不包括（）。

A．干部学校
B．教导队
C．短训班
D．党校

三民主义对中等教育的规定不包括（）。

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下面不是抗大的教育方针的是( )。

杨贤江在《新教育大纲》中，批判了教育的各种学说，但不包括（）。

中国最早的马克思教育理论家和青年教育家是（）。

倡导民族、民权、民生，以促进世界大同的教育主张为（）。

下面不是革命根据地教育的基本经验的是( )。

晏阳初三大教育方式中，学校式教育不包括（）。

( )的成立，使平民运动达到高潮，重心向农村转移，融入乡村教育运动。

民国时期中学实行（），引起极大争议

不在延安的干部学校是（）。

苏维埃革命根据地建成后，提出教育“三为”，不包括（）。

梁漱溟主张通过（），进行乡村建设，改变农村状况

新民主主义文化方针是“民族、科学、大众的文化”，表述不正确的是（）。

“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”的提出者是（）。

三民主义对中等教育的规定不包括（）。

关于生活教育实验的表述，正确的是( )。

中国近代教育发展的三条线索不包括（）。

“化农民”与“农民化”是（）进行乡村建设试验的目标和途径。

生活教育的核心是( )。

根据地群众教育的方式不包括（）。

南京国民政府时期，军训针对的是（）学生。

关于依靠群众办学的表述，不正确的是（）。

1936年6月创办于陕北瓦窑堡的（），被誉为培养革命干部的熔炉，它的教育方针是：坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术。

对梁漱溟的评价，不正确的是( )。

不属于抗战时期新建或改建的大学是（）。

关于抗战时期中共教育方针政策的表述，不正确的是( )。

1937年8月，国民政府提出的使中国教育事业在战争中得以保存的教育方针是（）。

（）是中国最早的马克思主义教育理论家，他撰写的《教育史ABC》和《新教育大纲》被誉为划时代的教育名著。

( )，国民党政府将部分大学迁往内地，迁往云南的称西南联合大学，迁往陕西的称西北联合大学。

干部教育体系不包括（）。

提出教育目的“做人，做中国人，做现代中国人”的教育家是（）。

在职业教育的探索中，将社会化视为“职业教育机关唯一的生命”的教育家是（）。

苏区根据地教育的类型不包括（）。

“活教育”的目的论在于（）。

我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是（）。

职业教育思潮的倡导人是（）。

首任中华民国大学院院长是（）。

“做中教，做中学，做中求进步”是（）教学方法的基本原则。

1928年，杨贤江运用历史唯物主义撰写的第一部分析世界教育历史的著作是( )。

下列选项中，搭配不正确的是（）。

1933年8月苏区成立的培养各类干部的综合性大学是（）。

认为中国传统社会本是一个“伦理本位，职业分途”的社会的教育家是（）。

关于苏维埃文化教育总方针的表述，不正确的是（）。

提倡“小先生制”，以“为了孩子，甘为骆驼”、“捧着一颗心来，不带半根草去”为奋斗精神的教育家是（）。

晏阳初针对四大问题的四大教育，最为根本的是（）。

干部教育的形式不包括（）。