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学习动机是决定学习效果的唯一条件。 ( )
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。 ( )
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信度在测量学上也称为测验的有效性,指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。( )
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知识获得的首要环节是知识直观。( )
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人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。( )
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自我评价是指学生个人根据一定的标准对自己进行评价。( )
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社会学习理论的代表人物是班杜拉。 ( )
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对学生进行说服教育时,成效的好坏往往取决于时间的多少。( )
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根据巴甫洛夫的两种信号系统学说,“望梅止渴”是第二信号系统的活动。 ( )
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根据课堂教学的不同阶段,可以将教学口语分为导入语、讲授语和结束语,等等。( )
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学科课程标准是编写教材和开展教学活动的依据。( )
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在巴甫洛夫的经典实验中,铃声是作为强化物而出现的。 ( )
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集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
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我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。 ( )
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学习动机是决定学习效果的唯一条件。 ( )
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由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。( )
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学生是影响师生关系的最主要因素。( )
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教师偏爱优等生,不会对师生关系造成影响。( )
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卢梭是一位“自然教育”思想家。( )
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目标管理模式最早是由教育家马卡连柯提出的。 ( )
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教科书审查人员可以参与教科书的编写工作。( )
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