单项选择题

民主型的教师通常会要求学生们共同讨论修定班级的班规，以契约的方式共同遵守。这种方式所促成的纪律属于（）。

A．任务促成的纪律
B．自我促成的纪律
C．教师促成的纪律
D．集体促成的纪律

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单项选择题

下列不属于学习范畴的是（）。

A．从不会游泳到会游泳
B．服用兴奋剂导致运动成绩提高
C．海豚经过训练，听到哨音就跳出水面顶气球
D．看到同学不交作业受罚，自己以后按时上交作业

单项选择题

在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养（）。

A．自主感
B．主动感
C．勤奋感
D．自我统一感

单项选择题

按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部归因的因素是（）。

A．能力高低
B．运气好坏
C．努力程度
D．任务难度

单项选择题

在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是（）。

A．桑代克
B．布鲁纳
C．奥苏伯尔
D．班杜拉

单项选择题

低年级儿童学习写字时，教师边讲解，边按照汉字的笔画顺序进行书写示范。这是属于下列哪个阶段的学习？（）

A．操作的模仿
B．操作的整合
C．操作的熟练
D．操作的定向

单项选择题

教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问，这是在教授学生（）。

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．计划策略

单项选择题

教师拿出皮球、硬币等物体帮助幼儿理解圆的概念。这种直观教学是（）。

A．感性直观
B．模像直观
C．言语直观
D．实物直观

单项选择题

专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说明的问题解决影响因素主要是（）。

A．问题的特征
B．思维定势
C．已有知识经验及其组织
D．功能固着

单项选择题

“直角”概念的掌握对“锐角”、“钝角”概念学习的影响属于（）。

A．水平迁移
B．垂直迁移
C．一般迁移
D．纵向迁移

单项选择题

态度的心理结构中，不包括（）。

A．认知成分
B．情感成分
C．意志成分
D．行为成分

单项选择题

在影响学生行为改变的方法中，不属于行为矫正方法的是（）。

A．系统脱敏法
B．非理性信念驳斥法
C．暂时隔离法
D．强化法

单项选择题

民主型的教师通常会要求学生们共同讨论修定班级的班规，以契约的方式共同遵守。这种方式所促成的纪律属于（）。

A．任务促成的纪律
B．自我促成的纪律
C．教师促成的纪律
D．集体促成的纪律

单项选择题

提出现实性问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题相类似的探索过程。这种教学策略属于（）。

A．程序教学
B．发现教学
C．情境教学
D．掌握学习

单项选择题

某项测验规定，测验结果的分数要达到80分以上方为合格。这是一种（）。

A．标准参照评价
B．常模参照评价
C．形成性评价
D．总结性评价

单项选择题

如果一个教师关注的焦点在于如何提高学生成绩、班级规模大小、时间的压力和备课材料是否充分等，说明其正处在教师发展的（）。

A．关注生存阶段
B．关注教学阶段
C．关注情境阶段
D．关注学生阶段