多项选择题

任何一个班集体的形成都经历了( )阶段。

A．初识
B．组建
C．形成
D．发展
E．解体

你可能感兴趣的试题

多项选择题

定型的教育组织形式包括了古代与近代的( )。

A．前学校
B．前社会教育机构
C．学校
D．社会教育机构
E．高等学校

多项选择题

“外铄论”的主要代表人物有( )。

A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克

多项选择题

聘任教师的形式有( )。

A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘

多项选择题

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与( )有关。

A．文艺复兴与宗教改革
B．十八世纪的启蒙运动及其思想
C．近代工业革命及资本主义的发展
D．近现代西方人本主义哲学思想
E．国家主义思潮

多项选择题

依据课程任务，可将课程分为( )。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程

多项选择题

教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有( )。

A．要有较好的政治背景
B．要具备相应的专业知识
C．要达到规定的学历
D．专门从事教育教学工作
E．要符合与其职业相称的其他有关规定

多项选择题

班主任的领导方式有( )。

A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的

多项选择题

对学生的研究通常包括( )。

A．研究学生身心发展的现状
B．研究学生集体的传统
C．研究学生个体的需要
D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异

多项选择题

任何一个班集体的形成都经历了( )阶段。

A．初识
B．组建
C．形成
D．发展
E．解体

多项选择题

人力资本投资包括( )形式。

A．学校教育
B．职业训练
C．科技发展
D．卫生保健
E．信息搜寻