单项选择题

幼儿（）观察力进一步发展，能够掌握观察方法。

A、2～3岁以后
B、3～4岁以后
C、4～5岁以后
D、5～6岁以后

你可能感兴趣的试题

单项选择题

学前期又称 ( )

A．幼儿期
B．婴儿期
C．幼儿早期
D．幼儿晚期

单项选择题

心理学上所说的注意是一种 ( )

A．心理过程
B．心理状态
C．认识风格
D．个性特征

单项选择题

幼儿（）观察力进一步发展，能够掌握观察方法。

A、2～3岁以后
B、3～4岁以后
C、4～5岁以后
D、5～6岁以后

单项选择题

小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这些是 ( )

A．创造想象
B．有意想象
C．无意想象
D．再造想象

单项选择题

某年龄幼儿以“西瓜”一词代替“水果”，以“火车”一词代替“交通”，这时的概括虽然带有具体性，但是却能初步概括出中介物与识记对象之间的关系。这最早发生在 ( )

A．3岁半～4岁
B．4岁～4岁半
C．4岁半～5岁
D．5岁～5岁半

单项选择题

“视觉悬崖”实验证明婴儿已经具备了 ( )

A．大小知觉
B．深度知觉
C．形状知觉
D．方位知觉

单项选择题

一个小孩拿着一块长方形的小积木，他会放在头上擦，想象着用梳子梳头，这表明这个孩子出现了最初的 ( )

A．想象
B．思维
C．语言
D．记忆

单项选择题

具体形象思维所用的工具主要是 ( )

A．感知和动作
B．表象
C．词语概念
D．图片

单项选择题

某幼儿认为汽车比飞机快，原因是他坐在汽车里，看到天上的飞机飞得很慢。这说明该幼儿在进行 ( )

A．内容判断
B．间接判断
C．直接判断
D．形式判断

单项选择题

以下影响儿童词汇量的生活条件不包括 ( )

A．儿童的生理成熟差异
B．时代的差异
C．民族语言和方言的差异
D．教育条件的差异

单项选择题

认为情绪随着年龄的增长和大脑的发育也逐渐增长和分化，形成人类的9种基本情绪的美国心理学家是 ( )

A．布鲁纳
B．伊扎德
C．桑代克
D．科尔伯格

单项选择题

在日常生活中，有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌上很难区分，但是只要细心观察他们的言行举止就可以看出他们在各方面的不同，这是因为 ( )

A．个性具有稳定性
B．个性具有整体性
C．个性具有独特性
D．个性具有社会性

单项选择题

以下说法正确的是 ( )

A．4岁的男孩在独立能力、自控能力、关心人和物方面优于同龄女孩
B．女孩比男孩更容易产生攻击性行为
C．男孩喜欢运动、竞赛性游戏，女孩喜欢过家家的角色游戏
D．6岁的女孩在观察力方面优于同龄男孩

单项选择题

意志行动的萌芽是在 ( )

A．6个月左右
B．7个月左右
C．8个月左右
D．9个月左右

单项选择题

________是推动儿童心理发展的根本原因或动力。 ( )

A．儿童的能力
B．儿童的需要
C．儿童的内部语言
D．儿童心理的内部矛盾