单项选择题

通过耳麦给被试两耳同时放音，在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明，对于追随耳的信息，被试能够很好地复述，而对于非追随耳的信息，被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文改为德文、英文或拉丁文，被试也觉察不到这种变化，即使把录制语文材料的磁带倒过来放，他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是

A．衰减理论
B．晚期选择理论
C．资源有限理论
D．过滤器理论

你可能感兴趣的试题

单项选择题

在前瞻记忆的研究中，进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时。这一现象称为

A．TAP效应
B．情境依存性效应
C．状态依存性效应
D．编码特异性效应

单项选择题

既可以考察对单词，也可以考察对图片、脸谱等材料的错误记忆的研究范式是

A．错误联接范式
B．联想研究范式
C．KK范式
D．误导信息干扰范式

单项选择题

提取诱发遗忘研究通常采用的实验范式是

A．单字方法
B．字表方法
C．提取练习范式
D．自由回忆实验

单项选择题

学习一组刺激后，要求被试按照刺激呈现的顺序依次将呈现的刺激回忆出来。这种检查记忆效果的方法是

A．系列回忆法
B．再认法
C．自由回忆法
D．对偶联合法

单项选择题

华生的小艾尔伯特恐惧实验采用的情绪的研究方法属于

A．形容词检表法
B．时间抽样法
C．情绪诱导法
D．刺激-反应法

单项选择题

可以操纵情绪状态以探讨情绪和其他心理变量间关系的情绪研究方法是

A．形容词检表法
B．时间抽样法
C．情绪诱导法
D．刺激-反应法

单项选择题

定向遗忘效应产生时

A．TBR的成绩显著高于TBF的成绩
B．RR的成绩显著高=P CR的成绩
C．对Rp ^- 样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率
D．对Rp ⁺ 样例的回忆率显著低于对Nrp样例的回忆率

单项选择题

使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种实验范式是

A．搜索范式
B．双任务范式
C．过滤范式
D．提示范式

单项选择题

情绪的主观体验的测量方法主要是

A．量表法
B．生物反馈技术
C．情绪识别技术
D．情境模拟技术

单项选择题

某个目标刺激在某个位置呈现后400毫秒在同一位置呈现和在其他位置呈现，被试的反应时不同，前者慢于后者。这种现象是

A．注意瞬脱
B．注意分散
C．返回抑制
D．非注意盲视

单项选择题

当N次实验中的干扰项成为N+1次实验的靶子时，被试对它的反应会变慢，这种现象是

A．注意瞬脱
B．注意分散
C．返回抑制
D．负启动

单项选择题

通过耳麦给被试两耳同时放音，在放音的过程中要求被试复述事先规定的某只耳朵听到的声音。结果表明，对于追随耳的信息，被试能够很好地复述，而对于非追随耳的信息，被试的回忆效果很差。甚至当非追随耳的刺激从法文改为德文、英文或拉丁文，被试也觉察不到这种变化，即使把录制语文材料的磁带倒过来放，他们也不知道。这一实验结果支持的注意理论是

A．衰减理论
B．晚期选择理论
C．资源有限理论
D．过滤器理论

单项选择题

让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是

A．整体一局部范式
B．双任务范式
C．双侧任务范式
D．提示范式

单项选择题

在ERP的各种成分中，通常被作为指标的成分是

A．P ₁
B．P ₂
C．N ₂
D．P ₃

单项选择题

测量生理活动的变化或异常引起的血氧含量变化的技术是

A．事件相关电位
B．功能性磁共振成像技术
C．脑磁图
D．正电子发射断层成像技术

单项选择题

双手调节器通常用来研究

A．注意分配
B．情绪特性
C．思维特征
D．场独立性与场依存性

单项选择题

多重选择器通常用来研究

A．注意分配
B．情绪特性
C．思维特征
D．场独立性与场依存性

单项选择题

关于听觉掩蔽的说法中不正确的是

A．单耳掩蔽作用比双耳要显著
B．无论何种掩蔽，只要掩蔽声强度增加，就会产生掩蔽量的相应增加
C．同时掩蔽的最大掩蔽量出现在掩蔽声频率附近
D．掩蔽声和被掩蔽声相距时间很短时，后掩蔽作用大于前掩蔽作用

单项选择题

光谱感受性曲线表明人们

A．与明视觉相比，在暗视觉条件下对波长较长的光更敏感
B．与暗视觉相比，在明视觉条件下白光更敏感
C．与明视觉相比，在暗视觉条件下的感受阈限更低
D．与暗视觉相比，在明视觉条件下对红色的光更敏感

单项选择题

在测量图形识别阈限实验中，不属于减弱视觉刺激的方法是

A．使用光谱波长较短的颜色
B．减低照明强度
C．缩短刺激呈现的时间
D．使用边缘视觉