单项选择题

小学德育的基础是( )

A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．理想教育

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单项选择题

《学记》提出了“君子之教，喻也”的观点，下面的哪条原则体现了这一观点( )

A．巩固性原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则

单项选择题

我国的课程有广义和狭义之分，广义的课程指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指( )

A．主要学科
B．各门学科
C．某专业学科
D．某一门学科

单项选择题

规范教育学诞生的标志是( )

A．夸美纽斯的《大教学论》
B．赫尔巴特的《普通教育学》
C．杜威的《民主主义与教育》
D．凯洛夫的《教育学》

单项选择题

非制度化教育相对于制度化教育而言，改变的不仅是教育形式，更重要的是( )

A．教育制度
B．教育范围
C．教育理念
D．教育对象

单项选择题

人的身心发展包括生理和心理两个方面的发展，心理的发展包括认知的发展和( )

A．意向的发展
B．情感的发展
C．意志的发展
D．思维的发展

单项选择题

传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是( )

A．教学
B．活动
C．教育
D．实践

单项选择题

个别教师以学生上课捣乱为由，停止学生上课半天，这种行为侵犯了学生的( )

A．公正评价权
B．隐私权
C．学习权
D．人身自由权

单项选择题

班级授课的特殊形式是( )

A．分组教学
B．个别教学
C．复式教学
D．现场教学

单项选择题

在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是( )

A．测验法
B．调查法
C．自我评价法
D．观察法

单项选择题

班主任进行学生操行评定的基本依据是( )

A．学生守则
B．教育目的
C．班级公约
D．学校制度

单项选择题

对儿童品德的形成和发展起动力作用的是( )

A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是( )

A．孟子
B．孔子
C．荀子
D．庄子

单项选择题

备课要做好三方面的工作：一是钻研教材，二是了解学生，三是( )

A．组织教材
B．设计作业
C．设计教法
D．制定教案

单项选择题

教学过程首先主要是( )

A．交往过程
B．认识过程
C．思维过程
D．教育过程

单项选择题

学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是( )

A．实践一评估一开发
B．开发一实践一评估
C．评估一开发一实践
D．开发一评估一实践

单项选择题

教师职业的最大特点在于职业角色的( )

A．个性化
B．专业化
C．社会化
D．多样化

单项选择题

小学德育的基础是( )

A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．理想教育

单项选择题

教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面，它追求让所有人都受到同样的教育；另一方面，它追求( )

A．教育的现代化
B．教育的全民化
C．教育的科学化
D．教育的自由化

单项选择题

课外小组活动人数根据活动的性质和参加者的愿望而定，一般是( )

A．10—20人
B．10—30人
C．20—30人
D．20—40人