单项选择题

先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于( )迁移。

A．垂直迁移
B．负迁移
C．一般迁移
D．远迁移

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单项选择题

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对( )

A．另一种学习的影响
B．对活动的影响
C．对记忆的促进
D．对智力的影响

单项选择题

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以将学习迁移分为( )

A．水平迁移与垂直迁移
B．正迁移与横向迁移
C．一般迁移与特殊迁移
D．顺向迁移与逆向迁移

单项选择题

懂得了(a+b) ² 展开，就会解(2a+3b) ² 等，属于( )

A．顺应迁移
B．同化迁移
C．重组迁移
D．逆向迁移

单项选择题

两种学习之间的相互干扰、阻碍叫作( )

A．正迁移
B．负迁移
C．水平迁移
D．垂直迁移

单项选择题

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体学习内容产生的影响是( )

A．特殊迁移
B．正迁移
C．负迁移
D．普遍迁移

单项选择题

( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

A．奥苏贝尔
B．桑代克
C．贾德
D．格式塔心理学

单项选择题

心理定势对解决问题( )

A．具有积极作用
B．具有消极作用
C．既有积极的也有消极的作用
D．没有作用

单项选择题

关系转化理论是由( )提出的。

A．贾德
B．桑代克
C．华生
D．格式塔心理学家

单项选择题

下面说法属于学习负迁移类型的是( )

A．总是把英语字母念成汉语拼音
B．举一反三，触类旁通
C．将所学的原理应用于现实问题解决
D．两种学习材料有相似之处，学了后一种，巩固了前面的学习

单项选择题

( )迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的迁移。

A．形式训练说
B．相同要素说
C．经验类化说
D．关系转化说

单项选择题

学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )

A．顺向正迁移
B．逆向正迁移
C．顺向负迁移
D．逆向负迁移

单项选择题

下面所列举的迁移种类的具体领域中，错误的是( )

A．学习态度迁移
B．情感迁移
C．知识与技能迁移
D．气质迁移

单项选择题

根据迁移的性质可以把迁移分为( )

A．正迁移和负迁移
B．正向迁移和逆向迁移
C．特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D．纵向迁移和横向迁移

单项选择题

以下不是影响迁移的客观因素的是( )

A．教师指导
B．媒体
C．认知结构
D．学习材料的特性

单项选择题

在英语学习中，学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易。这种现象属于 ( )

A．一般迁移
B．具体迁移
C．垂直迁移
D．负迁移

单项选择题

下面哪一选项是迁移( )

A．学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
B．学生学习古诗文后，老师让学生默写
C．学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来
D．学生学习一位数加法，作业是两位数加法

单项选择题

4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示使他得知自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于( )

A．同化性迁移
B．顺应性迁移
C．一般迁移
D．重组性迁移

单项选择题

先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于( )迁移。

A．垂直迁移
B．负迁移
C．一般迁移
D．远迁移

单项选择题

会讲英语的人学习德语比其他人快，这属于( )

A．正迁移
B．负迁移
C．特殊迁移
D．垂直迁移

单项选择题

常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服。这种情况属于( )

A．思维定势
B．功能固着
C．原型启发
D．酝酿效应

单项选择题

皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与( )接近。

A．形式训练说
B．关系转换说
C．产生式理论
D．学习定势说

单项选择题

知识根据不同的反映深度，可以分为( )

A．感性知识、理性知识
B．具体知识、抽象知识
C．陈述性知识、程序性知识
D．方式方法知识、普遍原理知识

单项选择题

由于反映活动的形式不同，知识可以分为( )

A．感性知识、理性知识
B．具体知识、抽象知识
C．陈述性知识、程序性知识
D．方式方法知识、普遍原理知识

单项选择题

程序性知识的运用是指( )

A．解决“是什么”的问题
B．解决“怎么办”的问题
C．解决“怎么样”的问题
D．以上都正确

单项选择题

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和 ( )

A．公式学习
B．命题学习
C．原理学习
D．推理学习

单项选择题

中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是 ( )

A．并列结合学习
B．总括学习
C．下位学习
D．上位学习

单项选择题

知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )

A．感受与体验
B．前人经验
C．记忆的内容
D．信息及其组织

单项选择题

学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于( )

A．符号学习
B．概念学习
C．连锁学习
D．命题学习

单项选择题

等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )

A．反例
B．概括
C．变式
D．抽象

单项选择题

以下选项中属于程序性知识的是( )

A．关于企鹅的定义
B．某个明星的个人档案
C．名人的自传
D．产品的使用说明书