单项选择题

下列不属于中学生心理发展的特点的是（）。

A．过渡性
B．矛盾性
C．闭锁性
D．社会性

你可能感兴趣的试题

单项选择题

心理可分为心理状态、心理过程和（）。

A．心理活动
B．个性倾向性
C．认知活动
D．个性心理

单项选择题

属于精神分析学说所谈到的心理防御机制的是（）。

A．移情
B．强迫
C．幽默
D．打断

单项选择题

辅导人员通过与学生一对一的沟通所开展的辅导活动叫做（）。

A．个别心理辅导
B．网络辅导
C．小组辅导
D．政治思想教育

单项选择题

辅导人员对来访者所表达出的内容再向其做全部或部分的复述叫做（）。

A．重读
B．重复
C．反应
D．摘要

单项选择题

下列不属于心理评估的原则的是（）。

A．客观性原则
B．整体性原则
C．指导性原则
D．普遍性原则

单项选择题

下列属于人格结构成分的是（）。

A．潜意识
B．自我
C．性驱力
D．投射

单项选择题

以心理学家斯金纳的操作性条件反射理论为基础的教学方法是（）。

A．行为强化法
B．榜样引导法
C．价值观辨析法
D．系统脱敏法

单项选择题

不属于小学生想象力发展特点的是（）。

A．有意想象增强
B．想象更富于现实性
C．想象的创造成分日益增多
D．想象的连贯性增强

单项选择题

不把发泄的对象指向引发情绪的人或事物，而通过间接途径使不良情绪释放出来的方法是（）。

A．直接宣泄法
B．间接宣泄法
C．自我训练法
D．间接排除法

单项选择题

通常将自我意识的情感成分称为（）。

A．自我评价
B．自我调节
C．自我体验
D．自我认识

单项选择题

属于学习过程的环节的是（）。

A．讲解
B．复习
C．注意
D．反馈

单项选择题

下列不属于中学生交往特点的主要表现方面的是（）。

A．同伴
B．老师
C．亲子
D．社会

单项选择题

下列不属于中学生心理发展的特点的是（）。

A．过渡性
B．矛盾性
C．闭锁性
D．社会性

单项选择题

下列属于抑郁症的常见表现的是（）。

A．心境低落
B．害怕交往
C．无自知力
D．幻觉妄想

单项选择题

柯尔伯格的“道德两难问题”在某种程度上支持了（）。

A．行为强化法
B．角色扮演法
C．价值观辨析法
D．榜样引导法

单项选择题

抑郁病人的思维内容的特征是（）。

A．无力感
B．兴奋感
C．失落感
D．控制感

单项选择题

人本主义理论认为人类最基本的动机是（）。

A．自我实现
B．行为自控
C．模仿学习
D．认知重建

单项选择题

谈话法的优点是（）。

A．费时较少
B．受限于来访者的口语能力
C．容易进行定量分析
D．灵活性大

单项选择题

以文字材料为中介进行的测验叫做（）。

A．教育测验
B．纸笔测验
C．临床测验
D．投射测验

单项选择题

下列不属于心理测验的特点的是（）。

A．直接性
B．间接性
C．系统性
D．典型性