多项选择题

在康德的哲学体系中，判断力是一个非常重要的概念，它分为 ( )

A．决定判断力
B．推理判断力
C．反思判断力
D．形而上判断力
E．准判断力

你可能感兴趣的试题

多项选择题

美学学科的研究对象包括( )

A．艺术美
B．自然美
C．科技美
D．日常生活中的审美
E．心灵美

多项选择题

中西悲剧意识的差别有 ( )

A．西方悲剧意识与宗教意识有关，中国的则没有直接联系
B．悲剧结局不同，西方残缺，中国大团圆
C．西方悲剧源远流长，中国在“五四”后才有悲剧意识
D．中国的悲剧意识强于西方
E．中国没有悲剧意识

多项选择题

自由表现为三种基本形态，即( )

A．人与自然关系中的自由
B．人与社会关系中的自由
C．人与他人及自我关系中的自由
D．人在审美中的自由
E．人在欣赏中的自由

多项选择题

审美境界的特点是 ( )

A．从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态
B．从接收效果上看，是有限与无限的统一
C．只具有一个层次
D．等同于人生境界
E．与人生境界对立

多项选择题

审美趣味的外在表现是 ( )

A．鉴赏力
B．审美兴趣
C．审美品位
D．审美个性
E．审美能力

多项选择题

下列不属于审美对象的物质因素的是 ( )

A．色彩
B．体积
C．形状
D．音响
E．旋律

多项选择题

以下著作属于主张巫术说的著作有( )

A．《艺术的起源》
B．《艺术与知觉》
C．《金枝》
D．《美育书简》
E．《原始文化》

多项选择题

美的形态说包括 ( )

A．美的类型说
B．审美风格说
C．美的范畴说
D．美的价值形态说
E．人生境界说

多项选择题

审美形态具有生成性的特征，指的是 ( )

A．审美形态的历史生成
B．审美形态的个体相对性生成
C．审美形态的贯通
D．审美形态的兼容
E．审美形态的二重性

多项选择题

构成悲剧内涵的一个核心要素是 ( )

A．冲突
B．抗争
C．毁灭
D．突转
E．净化

多项选择题

喜剧的两种形式是 ( )

A．滑稽
B．幽默
C．讽刺
D．传奇
E．搞笑

多项选择题

人变为“非人”的真实含义包括 ( )

A．人不再是全面体现人本质的人
B．人失去了终极关怀的基础
C．自由只是观念的自由，并非现实人生的自由
D．人依然保留自己的本质
E．人在荒诞中获得现实的自由

多项选择题

审美经验在下列哪些领域中可能发生( )

A．艺术
B．生严
C．自然
D．政治
E．社会

多项选择题

审美经验是具有功利作用的，这种功利作用来源于( )

A．任何形式都是与内容结合的
B．主体的功利性
C．主体的精神思想必然被影响
D．审美活动体现为一个价值活动
E．审美经验也能够满足一般的快感

多项选择题

想象活动包括 ( )

A．创造性想象
B．类似联想
C．对比联想
D．接近联想
E．再创造想象

多项选择题

自调节的特殊要求是 ( )

A．审美理解先于审美想象
B．透过形式把握本质
C．有目的与无目的的辩证统一
D．纯化审美情感
E．反馈调节

多项选择题

在康德的哲学体系中，判断力是一个非常重要的概念，它分为 ( )

A．决定判断力
B．推理判断力
C．反思判断力
D．形而上判断力
E．准判断力

多项选择题

下列中国美学理论中，不能划入表现说的有( )

A．言志说
B．载道说
C．心生说
D．缘情说
E．韵味说

多项选择题

意象物态化和物化的直接结果是 ( )

A．物质实存
B．形象个性
C．形式符号
D．思想内容
E．审美对象

多项选择题

作为创造主体与接受主体的中介与桥梁．艺术品有哪些基本特征 ( )

A．过渡性
B．他律性
C．形式符号性
D．不稳定性
E．开放性

多项选择题

艺术家具有特殊的审美文化心理结构，使得他具备了艺术敏感的可能性，形成这种结构主要是因为 ( )

A．天生多愁善感的心理生理特质
B．长期的艺术修养
C．长期的社会交际
D．对于理念的充分的把握
E．对于现实部分的逃避

多项选择题

建筑艺术的审美特征体现在 ( )

A．建筑材料的审美性质
B．建筑的形式结构
C．建筑与周围环境的关系对其艺术上的价值有着直接影响
D．年代
E．重量

多项选择题

布瓦洛的“三一律”要求戏剧必须做到_______严格统一。 ( )

A．时间
B．地点
C．事件
D．人物
E．年代

多项选择题

归纳起来，美育的内涵有( )

A．美育是人格教育
B．美育是性格教育
C．美育是心理教育
D．美育是情感教育
E．美育是艺术教育

多项选择题

美育与德育的区别是 ( )

A．德育有外在强制性，美育从内心，从人的情感角度打动人
B．德育高于美育
C．美育高于德育
D．道德规范是一种严肃要求，审美感化往往使人亲和
E．美育等于德育