《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国教育丁...

单项选择题

2013年1月10日，教育部、全国妇联等五部门联合下发的《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》指出，留守儿童将享受的优先待遇有（）。 ①优先保障留守儿童用餐需求 ②优先满足留守儿童的寄宿需求 ③优先保障留守儿童体育锻炼的需求 ④优先保障留守儿童能够就近走读入学

A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④

单项选择题

《中华人民共和国教师资格条例》规定，被撤销教师资格者不得重新申请认定的期限是自撤销之日起（）。

A．2年内
B．3年内
C．4年内
D．5年内

单项选择题

《中华人民共和国未成年人保护法》所指的未成年人是指（）。

A．未满15周岁的公民
B．未满16周岁
C．未满17周岁
D．未满18周岁

单项选择题

1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家（）。

A．杜威
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．布鲁纳

单项选择题

班主任工作的中心环节是（）。

A．制定班级工作计划
B．组织和培养班集体
C．全面了解和研究学生
D．做好个别教育工作

单项选择题

“严慈相济”体现的德育原则是（）。

A．正面引导与纪律约束相结合
B．严格要求学生与尊重学生相结合
C．集体教育与个别教育相结合
D．发挥积极因素与克服消极因素相结合

单项选择题

教师在课外活动处于辅助地位，说明课外活动具有（）。

A．自愿性
B．自主性
C．灵活性
D．实践性

单项选择题

对教育发展规模和速度起决定性作用的（）。

A．科技水平
B．文化传统
C．政治经济制度
D．生产力水平

单项选择题

我国学校教育产生于（）。

A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．社会主义社会

单项选择题

“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是（）。

A．爱生尊师
B．教学相长
C．心理平等
D．民主平等

单项选择题

具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（）。

A．学制
B．培养目标
C．教育方针
D．课程计划

单项选择题

某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是（）。

A．绝对评价
B．相对评价
C．个体内差异评价
D．诊断评价

单项选择题

基础教育课程改革的核心理念是（）。

A．为了提高办学水平
B．为了提高教师的教学质量
C．为了提高学生的学业成绩
D．为了每一位学生的发展

单项选择题

儿童刚学习“鸟”字时，“鸟”与“乌”等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏（）。

A．精确性
B．顺序性
C．目的性
D．敏捷性

单项选择题

能够百折不挠地克服困难并最终实现预定目的，体现的意志品质是（）。

A．坚韧性
B．自觉性
C．自制力
D．果断性

单项选择题

学生力克难题后产生自豪感，这种体验是（）。

A．应激
B．美感
C．道德感
D．理智感

单项选择题

地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（）。

A．整体性
B．选择性
C．理解性
D．恒常性

单项选择题

不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的（）。

A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性

单项选择题

我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（）。

A．空想
B．幻想
C．再造想象
D．创造想象

单项选择题

技术工人在拆卸机器时，一边操作一边思考，这一过程的思维活动主要是（）。

A．创作思维
B．动作思维
C．形象思维
D．逻辑思维

单项选择题

某生一次考试取得高分后，惊喜地说：“我背到的老师都考到啦!”根据维纳的归因理论该生将这次成功归因于（）。

A．能力
B．努力
C．任务难度
D．运气

单项选择题

把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（）。

A．组织策略
B．复述策略
C．精细加工策略
D．元认知策略

单项选择题

认为儿童道德判断是从他律到自律，从效果到动机的发展过程，持这种观点的心理学家是（）。

A．皮亚杰
B．斯金纳
C．奥苏伯尔
D．科尔伯格

单项选择题

教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（）。

A．直接强化
B．自我强化
C．替代强化
D．延时强化

单项选择题

某生精力旺盛、反应迅速、直率爽快、开朗热情，但往往缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。该生的气质类型是（）。

A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质

单项选择题

一个懂得维修摩托车的技工，容易学会维修汽车。这体现的迁移类型是（）。

A．一般迁移
B．逆向迁移
C．正迁移
D．负迁移

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