单项选择题

【2015．河北张家口】当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后．纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。

A．民主型
B．仁慈型
C．放任型
D．专断型

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单项选择题

【2014．河北石家庄】( )是中小学日常思想道德和学生管理工作的主要实施者，是中小学健康成长引导者。

A．校长
B．班主任
C．班长
D．任课教师

单项选择题

【2014．辽宁营口】1934年颁布的( )中规定，班级增设班主任。

A．《关于班主任工作的要求》
B．《小学暂行规程》
C．《中学暂行规程》
D．《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》

单项选择题

【2014．辽宁鞍山】在班级管理中，班主任是班级的( )。

A．法人
B．监督人
C．辅导员
D．领导人

单项选择题

【2015．河北石家庄】下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点( )

A．对学生进行品德教育
B．教育学生努力学习，完成学习任务
C．指导学生课余生活，关心学生身体健康
D．做好家长工作，争取社会有关方面的配合

单项选择题

【2011．江西】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力．二是( )。

A．学术影响力
B．个性影响力
C．年龄影响力
D．职称影响力

单项选择题

【2015．河北张家口】当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后．纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。

A．民主型
B．仁慈型
C．放任型
D．专断型

单项选择题

【2015．河北沧州】班主任的领导方式一般可以分为三种类型( )。

A．科学的、艺术的、人文的
B．上等的、中等的、下等的
C．理想的、现实的、功利的
D．权威的、民主的、放任的

单项选择题

【2013．四川泸州】班主任教师的领导方式中，最佳的领导方式是( )。

A．权威型
B．民主型
C．放任型
D．师友型

单项选择题

【2014．辽宁鞍山】有位中学教师经常外出开会，班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于( )。

A．仁慈专断型
B．民主型
C．强硬专断型
D．放任型

单项选择题

【2014．山东济宁】班主任要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要，指导学生正确地理解周围的人和事，从而营造良好的( )环境。

A．物质
B．人际
C．心理
D．社会

单项选择题

【2015．江西】建立家长QQ群是班主任实现( )角色的工作方法。

A．班级工作的领导者
B．学生健康成长的守护者
C．学校、家庭和社会的沟通者
D．学校教育计划的贯彻者

单项选择题

【2015．江西】班级日常管理有以下内容( )。

A．班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育
B．班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育
C．班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育
D．班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业

单项选择题

【2015．江西】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是( )。

A．制订班级工作计划
B．制定严格的班规
C．培养班干部
D．了解学生

单项选择题

【2010．江西】班主任开展教育工作的前提和基础是( )。

A．评定学生
B．组建班集体
C．教育个别学生
D．了解学生

单项选择题

【2014．河南新乡】班主任发挥主导作用的前提是( )。

A．有正确的学生观
B．要树立育人意识
C．应具备管理能力 ‘
D．应具备专业化素质

单项选择题

【2014．河南三门峡】小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件．又是决定班主任工作成效的主要因素是( )。

A．班主任工作职责
B．班主任自身素质
C．班级学生的质量
D．对班级学生的了解