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问答题

1903年，美国心理学家_______出版了《教育心理学》，这是西方第一次以教育心理学命名的专著。 （ ）

A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．桑代克
D．艾宾浩斯
答案： -1
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问答题

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，全运算阶段是_________。 （ ）

A．0~2岁
B．2~7岁
C．7~11岁
D．11~15岁
答案： -1
问答题

1903年，美国心理学家_______出版了《教育心理学》，这是西方第一次以教育心理学命名的专著。 （ ）

A．皮亚杰
B．柯尔伯格
C．桑代克
D．艾宾浩斯
答案： -1
问答题

学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的________。 （ ）

A．促进
B．妨碍
C．适应性
D．创造性
答案： -1
问答题

不属于影响迁移的主要因素的是 （ ）

A．相似性
B．原有认知结构
C．学习的心想与定势
D．学习动机
答案： -1
问答题

不属于操作性条件作用的基本规律是________。 （ ）

A．强化
B．分化
C．消退
D．惩罚
答案： -1
问答题

根据加涅的学习层次分类，学习联合两个或两个以上的刺激——反应动作，以形成一系列刺激——反应动作联结为_________。 （ ）

A．连锁学习
B．信号学习
C．刺激——反应学习
D．言语联结学习
答案： -1
问答题

根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为：上位学习、下位学和_________ ( )

A．并列结合学习
B．命题学习
C．概念学习
D．符号学习
答案： -1
单项选择题

根据艾宾浩斯遗忘曲线表明，在学习20分钟后，只是被遗忘了（）。

A.42%
B.56%
C.80%
D.65%
问答题

不属于操作技能的形成阶段的是_________。 （ ）

A．操作定向
B．操作联结
C．操作模仿
D．操作熟练
答案： -1
问答题

下列不属于易诱发焦虑反应的人格基础的是__________。 （ ）

A．遇事易胆怯
B．内归因
C．外归因
D．对困难情境作过高程度评价
答案： -1
问答题

依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施成为_________。 ( )

A．原型内化
B．原型操作
C．原型定向
D．原型模仿
答案： -1
问答题

________是评价教学结果的最客观和可靠的标准。 （ ）

A．教学目标
B．教学测量
C．教学过程
D．教学评价
答案： -1
问答题

属于教学是想的是_________。 （ ）

A．教学方法
B．教学材料
C．教学情境
D．提供学习指导
答案： -1
问答题

有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为_________。 （ ）

A．教学评价
B．教学测量
C．测验
D．教学反馈
答案： -1
单项选择题

课堂的三大要素包括：学生、学习过程和（）。

A．教师
B．学习情境
C．课堂情境结构
D．课堂教学结构
问答题

_________是自我意识发展的第二个飞跃期。 ( )

A．童年期
B．青春期
C．成年早期
D．幼儿期
答案： -1
单项选择题

认为一切学习都是通过条件作用，再刺激S和反应R之间建立直接联结的过程的是（）。

A．认知学习理论
B．试误学习理论
C．联结学习理论
D．条件作用理论
单项选择题

影响创造性的主要因素不包括（）

A.环境
B.智力
C.个性
D.情感
问答题

有心理学家表明，人的学习__________是通过知觉。 （ ）

A．11%
B．2.0%
C．50%
D．83%
答案： -1
问答题

高创造性者一般不具有的个性特征是_________。 （ ）

A．幽默
B．依赖性
C．喜欢幻想
D．有强烈的动机
答案： -1
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