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单项选择题

儿童心理发展中出现“危机”是由于（）。

A．儿童无法理解成人的要求
B．成人对儿童提出过多的要求
C．成人没有正确引导儿童
D．儿童心理发展迅速导致的心理不适应

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单项选择题

在用教育心理实验法研究学前儿童时，常设立（）。

A．测验组和调查组
B．对照组和控制组
C．假设组和验证组
D．实验组和控制组
单项选择题

儿童心理发展中出现“危机”是由于（）。

A．儿童无法理解成人的要求
B．成人对儿童提出过多的要求
C．成人没有正确引导儿童
D．儿童心理发展迅速导致的心理不适应
单项选择题

3-6岁儿童的有意注意已（）。

A．充分发展
B．开始发展，很快趋于成熟
C．开始发展，但远远未能充分发展
D．开始发展，但远不成熟
单项选择题

3岁儿童对蓝和天蓝、红和粉红是（）。

A．不能辨别的
B．能够辨别的
C．对蓝与天蓝不能辨别
D．对红与粉红不能辨别
单项选择题

记忆产生于（）时期。

A．幼儿
B．婴儿
C．新生儿
D．胎儿
单项选择题

幼儿最初的想象和记忆是（）。

A．差别很大
B．差别很小
C．互为基础
D．毫无关系
单项选择题

具体形象思维所用的工具主要是（）。

A．感知
B．动作
C．表象
D．语词
单项选择题

儿童推理能力开始发展的年龄时期是在（）。

A．3岁
B．4岁
C．5岁
D．6岁
单项选择题

3－5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明（）。

A．儿童词汇贫乏，词义掌握不确切
B．儿童的词汇量在不断增加
C．儿童的智力发展有了质的飞跃
D．儿童的言语表达能力增强
单项选择题

在幼儿坚持性的发展方面，5岁幼儿与4岁幼儿相比，是（）。

A．变化不大
B．有明显提高
C．略有提高
D．坚持性都很低
单项选择题

个性调节系统的核心是（）

A．需要
B．自我意识
C．兴趣
D．内部动机
单项选择题

对幼儿来说，影响同伴关系的主要因素有两个方面（）。

A．玩具和交往方式
B．游戏内容和方法
C．言语表达和主动性
D．外表及个人性格
单项选择题

研究发现，对父亲和母亲对孩子性别行为的反应的强化作用的比较是（）。

A．父亲比母亲的强化作用更明显
B．母亲比父亲的强化作用更明显
C．两者都有很明显的强化作用
D．无法比较
单项选择题

使心理发展由可能变为现实的是（）。

A．遗传因素
B．生理成熟
C．环境和教育
D．遗传、生理成熟、环境和教育
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