下列歇后语依据修辞的方法来分，属于双关一类的是（）。

单项选择题

下列词语中，划线的读音及字义都正确的是（）。

A．镂空 lóu【雕刻】饮鸩止渴 jiū【一种毒药】
B．诘责 jié【质问】多日归省 xǐng【父母，尊长】
C．攒集 zǎn【聚集】满腔热枕 chéng【真实的情意】
D．隐晦 huì【昏暗】巧言令色 lìng【命令】

单项选择题

下列句子出自《学弈》，其中划线词的解释不正确的一项是（）。

A．虽与之俱学，弗若之矣。【弈秋】
B．一人虽听之，一心一位有鸿鹄将至，思援弓缴而射之【弈秋的教导】
C．弈秋，通国之善弈者也。【的】
D．一人虽听之，一心一位有鸿鹄将至，思援弓缴而射之【鸿鹄】

单项选择题

下列歇后语依据修辞的方法来分，属于双关一类的是（）。

A．老九的弟弟…老实
B．孙猴子的脸…说变就变
C．徐庶进曹营…一言不发
D．热锅上的蚂蚁…走投无路

单项选择题

下列不是鲁迅先生名言警句的是（）。

A．我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血
B．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路
C．我们爱我们的名族，这是我们自信心的源泉
D．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

单项选择题

下列中华民族美德的名言警句出处有误的一项是（）。

A．民无信无立《论语》
B．故君子莫大乎与人为善《孟子》
C．不精不诚，不能动人《庄子》
D．诚者，天之道也；诚之者，人之道也《离骚》

单项选择题

下列语句横线处应填入的语句，最恰当的一项是（）。 (1)对严复提出的信、达、雅的翻译标准，有学者__为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。 (2)司马迁的伟大，在于它从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来_历史人物。 (3)“天生我才必有用”，这不是诗人___，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A．解释判断妄自尊大
B．解读评判夜郎自大
C．解释评判妄自尊大
D．解读判断夜郎自大

单项选择题

在关于常用部首及其意义的说法中，错误的一项是（）。

A．“页”部，与人头有关，如颈、项
B．“灬”部，与水有关，如蒸、煮
C．“贝”部，与钱财有关，如贿、财
D．“示”部，与祭祀有关，如神、祖

单项选择题

依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（）。当你还是一颗幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。他们从身边走过，甚至站在你身边，可能视而不见，你还不引人注目，而你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。

A．不仅也因为如果
B．不仅还除非只有
C．即使还除非只有
D．即使也因为如果

单项选择题

下列句子中没有病句的一项是（）。

A．甲队在最后一分钟大举进攻乙队时，被乙队断球反攻，最终攻破甲队大门。
B．善于灵活运用各种表现手法的文学作品，往往生动传神，富有感染力.
C．每当站在中国地图前，使我产生无尽的联想。
D．国家免收义务教育阶段的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。

单项选择题

下列句子中，标点符号使用有错误的一项是（）。

A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．“还愣着干吗？”妈妈有些生气的对我说：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”
C．罪恶的子弹还在威胁着骄傲的“和平之花”
D．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”他鼓励人们关注生活，不断发现生活中的美。

单项选择题

有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。请根据上联：“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之对应的最有恰当的下联（）。

A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊
B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西
C．深仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙
D．为民除害，武督头威震景阳冈

单项选择题

“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。”在《我和祖父的园子》一文中，作者萧红对园子里的“蚂蚱，蜻蜓，蝴蝶”和“倭瓜，玉米，黄瓜”等形象描写体现了作者浓厚的情感，以下说法正确的是（）。
①对自由自在的向往和追寻。
②对童年快乐生活的留恋。
③对祖父给予的温暖与爱怀着永远的憧憬与追求。
④对光阴的珍惜。

A．①②③
B．①②③④
C．①③④
D．②③④

单项选择题

下列古诗，作者及出处有误的一项是（）。

A．青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮.书江西造口壁》
B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——叶绍翁《游园不值》
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——王安石《元日》
D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼——杜甫《江南逢李龟年》

单项选择题

与下列成语相关人物说法正确的一项是（）。卧薪尝胆响遏行云闻鸡起舞四面楚歌

A．越王勾践祖逖薛谭项羽
B．项羽越王勾践薛谭祖逖
C．薛谭祖逖项羽越王勾践
D．越王勾践薛谭祖逖项羽

单项选择题

《过零丁洋》里，“干戈寥落四周星”中的“四周星”指的是（）。

A．四年的时光
B．四周的天空
C．四周的星星
D．四周的凌星

单项选择题

下列对古诗赏析不当的一项是（）。

A．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”用一个巧妙的比喻，来形容一种纯洁完美的品格，显示出很高的语言技巧。
B．王之涣的《凉州词》（黄河远上白云间）描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们高昂的情感，为唐代边塞诗的代表诗。
C．从“越穷千里目，更上一层楼。”可以看出诗人不断进取的精神，同时也告诉我们只有登高才能望远的道理。
D．“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”字面上似乎只是劝酒，实际上却是衷心地祝愿好友，在那遥远而陌生的地方一切平安。

单项选择题

下列关于《诗经》的表述不恰当的一项是（）。

A．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共记录诗歌305首。
B．《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
C．《诗经》最早运用了“赋、比、兴”的艺术手法。
D．《诗经》中描述纯真爱情的诗篇，主要保存在《雅》和《颂》中。

单项选择题

《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（）。

A．但丁、紫式部、塞万提斯、莎士比亚
B．莎士比亚、但丁、紫式部、塞万提斯
C．但丁、塞万提斯、紫式部、莎士比亚
D．紫式部、塞万提斯、但丁、莎士比亚

单项选择题

对于托尔斯泰作品的理解，下列表述有误的一项是（）。

A．托尔斯泰是俄国十九世纪最伟大的批判主义作家，列宁曾称之为“俄国革命的镜子”。
B．列文是《复活》中的主要人物，这一人物形象被喻为托尔斯泰的化身。
C．《战争与和平》是托尔斯泰代表作，这一长篇巨著被称为“史诗式”的历史小说。
D．《安娜.卡列尼娜》直接取材于十九世纪七十年代俄国的社会生活，堪称当时俄国社会的百科全书。

单项选择题

关于赵树理和孙犁的创作情况表述有误的一项是（）。

A．以赵树理为代表的“山药蛋派”和以孙犁为代表的“荷花淀派”都产生于抗日民主根据地。
B．赵树理的代表作是《小二黑结婚》
C．孙犁的代表作是《荷花淀》
D．“山药蛋派”的作家主要写华北平原一代普通农家生活。

单项选择题

关于“文学”的双重性质的理解错误的一项（）。

A．文学具有审美的意识形态双重性质
B．从本质上说，文学是审美科学
C．从本质上说，文学是意语形态
D．文学的普通性质在与它是一种意识形态；文学的特殊性质在于它是审美意识形态。

单项选择题

“百花齐放”、“百家争鸣”简称“双百”方针。下列阐述中错误的是（）。

A．这一方针是毛泽东同志于1942年在延安文艺座谈会上首先提出来的。
B．这一方针，是毛泽东同志于1956年在最高国务会议上首先提出的。
C．根据这一方针，在艺术创作上，允许不同流派，不同题材，不同手法的作品同时存在。
D．根据这一方针，艺术上不同形式和风格可以自由发展，科学上不同学派可以自由争论。

单项选择题

著名教育家叶圣陶先生指出：“教育是什么？往简单方面说，就是培养（）。”

A．兴趣
B．习惯
C．能力
D．语感

单项选择题

关于写字教学《语文课程标准》提成出“第一、第二、第三学段，要每天在语文课中安排（），在教师的指导下随堂练习，做到天天练”。

A．10分
B．15分
C．20分
D．5分

单项选择题

《语文课程标准》建议要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，并在阶段目标中做出了具体的规定：第一，第二，第三学段阅读总量分别不少于（）字。

A．5万 20万 120万
B．2万 5万 100万
C．4万 10万 100万
D．5万 40万 100万

单项选择题

阅读教学是（）之间对话的过程。

A．学生—教师
B．学生—教师—教科书
C．学生—教师—教科书编者
D．学生—教师—教科书编者—文本

单项选择题

“学习”一词最早见于《礼记．月令》“夏季之月，鹰乃学习”一句，指的是小鸟反复学飞，习得行为。对此，我们可以这么来理解“学习”：“学”是认识，“习”是实践，学习就是认识和实践。这和《语文课程标准》中的哪一理念相对应。（）

A．语文课程是实践性课程，应着重培养学习语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践。
B．学生对语文材料的感受和理解是多元化的。
C．学生是学习的主体
D．语文学习应注重听说读写的相互联系

单项选择题

对语文教材理解正确的是（）。

A．语文教材是指与语文教科书有关的教学资源
B．语文教材就是语文课程
C．语文教材就是语文教科书
D．语文教学参考书不属于语文教材

单项选择题

下面句子朗读停顿不恰当的一项是（）。

A．孔/指以示儿/曰
B．思/援弓缴/而射之
C．峨峨兮/若/泰山
D．未闻/孔雀/是夫子/家禽

单项选择题

下列各项中，划线词的词义古今没有发生转移的一项是（）。

A．先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
B．阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
C．横行天下，为汉家除残去秽。（《赤壁赋》）
D．君子曰：学不可以已（《劝学》）

单项选择题

古代对“同生死，共患难的朋友”的称谓是有讲究的，下列各项中，与之对应正确的一项是（）。

A．刎劲之交
B．忘年之交
C．竹马之交
D．布衣之交

单项选择题

下列各项中，划线的传统礼貌的称谓，使用正确的一项是（）。

A．我家的家教很严，令尊经常教导我们，做人要诚实，做事要踏实。
B．令爱在这次全国汉字大赛上获奖，多亏了您悉心指导，我代表全家感谢您。
C．这是您家母嘱咐我的，说东西交给您就行了。
D．令郎不愧是教育世家的子弟，他治学严谨，桃李满天下。

单项选择题

选择合适的句子填入横线处构成比喻，其中最恰当的一项是（）。在学习、工作中，为民有时会遭遇无意的伤害，但请记住，为民不可为之抛弃了那一颗宽容的心，这就犹如__________。

A．牛虻叮上了几口，老牛决不为此停止耕耘
B．马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄
C．你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯
D．蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己

单项选择题

匹诺曹是（）中的人物。

A．《会飞的教师》
B．《彼得.潘》
C．《木偶奇遇记》
D．《窗边的小豆豆》

下列歇后语依据修辞的方法来分，属于双关一类的是（ ）。

你可能感兴趣的试题

下列选项中，不属于儿童文学没学特征的是（ ）。

巴金的《激流三部曲》是指（ ）。

作为一个语文老师，无论是指导学生写作，还是自己写作，在选材上，正确的要求是（ ）。

以诗描述传统节令景象是我国古代文化中的一种现象，下面这首古诗描写的传统节令是（ ）。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

下列复合词的类型完全相同的一项是（ ）。

一位老师在教学汉字的演变过程中，以“羊”字为例，做了如下图示，图示过程顺序（ ）。

下列词语中，划线的读音及字义都正确的是（）。

下列句子出自《学弈》，其中划线词的解释不正确的一项是（）。

下列歇后语依据修辞的方法来分，属于双关一类的是（ ）。

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下列古诗，作者及出处有误的一项是（ ）。

与下列成语相关人物说法正确的一项是（ ）。 卧薪尝胆 响遏行云 闻鸡起舞 四面楚歌

《过零丁洋》里，“干戈寥落四周星”中的“四周星”指的是（ ）。

下列对古诗赏析不当的一项是（ ）。

下列关于《诗经》的表述不恰当的一项是（ ）。

《神曲》、《源氏物语》、《堂吉诃德》、《哈姆雷特》的作者分别是（ ）。

对于托尔斯泰作品的理解，下列表述有误的一项是（ ）。

关于赵树理和孙犁的创作情况表述有误的一项是（ ）。

关于“文学”的双重性质的理解错误的一项（ ）。

“百花齐放”、“百家争鸣”简称“双百”方针。下列阐述中错误的是（ ）。

著名教育家叶圣陶先生指出：“教育是什么？往简单方面说，就是培养（ ）。”

关于写字教学《语文课程标准》提成出“第一、第二、第三学段，要每天在语文课中安排（ ），在教师的指导下随堂练习，做到天天练”。

《语文课程标准》建议要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，并在阶段目标中做出了具体的规定：第一，第二，第三学段阅读总量分别不少于（ ）字。

阅读教学是（ ）之间对话的过程。

对语文教材理解正确的是（ ）。

下面句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）。

下列各项中，划线词的词义古今没有发生转移的一项是（）。

古代对“同生死，共患难的朋友”的称谓是有讲究的，下列各项中，与之对应正确的一项是（ ）。

下列各项中，划线的传统礼貌的称谓，使用正确的一项是（）。

选择合适的句子填入横线处构成比喻，其中最恰当的一项是（ ）。 在学习、工作中，为民有时会遭遇无意的伤害，但请记住，为民不可为之抛弃了那一颗宽容的心，这就犹如__________。

匹诺曹是（ ）中的人物。

下列歇后语依据修辞的方法来分，属于双关一类的是（）。

下列选项中，不属于儿童文学没学特征的是（）。

巴金的《激流三部曲》是指（）。

作为一个语文老师，无论是指导学生写作，还是自己写作，在选材上，正确的要求是（）。

以诗描述传统节令景象是我国古代文化中的一种现象，下面这首古诗描写的传统节令是（）。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

下列复合词的类型完全相同的一项是（）。

一位老师在教学汉字的演变过程中，以“羊”字为例，做了如下图示，图示过程顺序（）。

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下列句子中没有病句的一项是（）。

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《过零丁洋》里，“干戈寥落四周星”中的“四周星”指的是（）。

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《语文课程标准》建议要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味，并在阶段目标中做出了具体的规定：第一，第二，第三学段阅读总量分别不少于（）字。

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下面句子朗读停顿不恰当的一项是（）。

古代对“同生死，共患难的朋友”的称谓是有讲究的，下列各项中，与之对应正确的一项是（）。

选择合适的句子填入横线处构成比喻，其中最恰当的一项是（）。在学习、工作中，为民有时会遭遇无意的伤害，但请记住，为民不可为之抛弃了那一颗宽容的心，这就犹如__________。

匹诺曹是（）中的人物。