单项选择题

“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有______。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

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单项选择题

学校管理的中心工作是______。

A.学生管理
B.教学管理
C.生活管理
D.人事管理

单项选择题

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的______。

A.公正评价权
B.名誉权
C.人格尊严权
D.隐私权

单项选择题

“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有______。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

单项选择题

对学校教育来说，课外活动______。

A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

单项选择题

“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到______的影响。

A.遗传决定论
B.环境决定论
C.复合决定论
D.心理决定论

单项选择题

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是______。

A.捷克教育家夸美纽斯
B.英国哲学家培根
C.德国教育家赫尔巴特
D.英国哲学家洛克

单项选择题

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于______。

A.安置性测试
B.形成性测试
C.诊断性测试
D.总结性测试

单项选择题

墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是______。

A.“兼爱”和“非攻”
B.“弃仁绝义”
C.“道法自然”
D.“化性起伪”

单项选择题

国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为______。

A.小学教育目的
B.小学教育目标
C.小学教育原则
D.小学教育内容

单项选择题

教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为______不同的历史发展阶段。

A.三个
B.四个
C.五个
D.六个

单项选择题

家庭教育是学校教育的重要______。

A.基础
B.延伸
C.补充
D.提高

单项选择题

儿童在13～16岁这一时期身心各方面变化大，特别是身高的快速增长明显，已接近成人，但其心理的成熟程度却比成人要低得多。这说明儿童的发展具有______。

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

单项选择题

“学校无小事事事皆教育，教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有______。

A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性

单项选择题

全面发展的核心内涵是______。

A.个性的自由发展
B.德、智、体、美、劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好、不偏科

单项选择题

下列各项中，不属于社会公益劳动的是______。

A.打扫校园
B.植树造林
C.拥军优属
D.帮老助残

单项选择题

班主任工作的中心环节是______。

A.组织和培养班集体
B.建立学生档案
C.了解学生
D.操行评定

单项选择题

小学阶段的课程应体现______。

A.强制性、普及性和统一性
B.科学性、选择性和统一性
C.普及性、基础性和发展性
D.科学性、基础性和发展性

单项选择题

师生关系在人格上是一种______。

A.道德关系
B.上下关系
C.平等关系
D.教育关系

单项选择题

当代中国所提出的教育导向思想是______。

A.应试教育
B.科举考试
C.英才教育
D.素质教育