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单项选择题
先行组织者教学技术常用于
____
A.发现学习
B.接受学习
C.个别化教学
D.掌握学习
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单项选择题
下列能够促进创造力发展的是
____
A.发散思维
B.聚合思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
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单项选择题
提出需要层次理论的心理学家是
____
。
A.弗洛姆
B.罗杰斯
C.马斯洛
D.弗洛伊德
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单项选择题
先行组织者教学技术常用于
____
A.发现学习
B.接受学习
C.个别化教学
D.掌握学习
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单项选择题
在一门课程或者某项教学活动,如一个单元、章节等结束时,教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于
____
A.形成性评价
B.标准参照评价
C.终结性评价
D.诊断性评价
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单项选择题
维果茨基的最近发展区是指
____
A.最新获得的能力
B.超出目前水平的能力
C.儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D.需要在下一发展阶段掌握的能力
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单项选择题
以下不属于教师教学能力的是
____
。
A.教学认知能力
B.教学操作能力
C.自我反省能力
D.教学监控能力
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单项选择题
人格的核心是
____
。
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
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单项选择题
短时记忆中的容量单位是
____
A.比特
B.字节
C.组块
D..词
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单项选择题
在问题解决的策略中,系列搜索策略也称
____
。
A.启发式
B.搜索式
C.算法式
D.排列式
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单项选择题
有文学才能的人具有敏锐而又深刻的观察能力、丰富的想象力、较强的语言表达能力等;而具有音乐才能的人,则是具有敏锐的音乐感觉能力、较强的记忆能力等,能力的这种差异是属于
____
。
A.能力的类型差异
B.能力的质的差异
C.能力发展水平的差异
D.能力发展速度的差异
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单项选择题
“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是
____
A.强化原理
B.认知失调说
C.从众说
D.观察学习说
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单项选择题
研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为
____
。
A.时快时慢
B.不快不慢
C.先慢后快
D.先快后慢
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单项选择题
目前,我国发展心理学家在研究中广泛采用的研究方法是
____
。
A.横断研究法
B.纵向研究法
C.群体序列研究法
D.对照研究法
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单项选择题
教师知识结构的核心是教师的
____
。
A.专业知识
B.教育学知识
C.心理学知识
D.相关学科知识
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单项选择题
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易、中间难,这种现象就是所谓的
____
。
A.痕迹消退说
B.动机说
C.同化说
D.首位效应和近位效应
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