判断题学生学习的根本特点，在于它是接受前人经验，是一种接受学习。（ ）
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2.多项选择题新课程理念下，教师职业角色特点主要有以下几个方面（ ）
A．引导者
B．组织者
C．整合者
D．权威者
3.多项选择题加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得的所有学习结果。这些学习结果包括（ ）。
A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．动作技能
4.多项选择题下列各项对教师及教师职业正确认识的是（ ）。
A．教师是专业人员
B．教师职业是一种专门的职业
C．教师职业是以教书育人为目的的职业
D．教师职业是以提高学生学习成绩为目的职业
5.多项选择题作为一名教师。需要掌握的教育理论基本课程主要有（ ）。
A．教育学
B．心理学
C．义务教育法
D．学科教学法
6.多项选择题小王是新人职的教师，她不但自学专业知识与教育理论，而且主动向老教师请教。小王还经常去听老教师的课，努力提高自己的教学水平。但是，她特别强调学生的 学习成绩，担心学生的成绩会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，为此，经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥学习落后的学生，放学后还时常把个别 不守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。从教师职业道德规范的角度看，小王老师的行为（ ）。
A．违反了钻研业务的要求
B．违反了关爱学生的要求
C．违反了谦虚好学的要求
D．违反了素质教育的要求
7.多项选择题下列选项中，表述原始社会教育特点的是（ ）。
A．教育融合于生产劳动中
B．没有固定的教育场所
C．教育形式、方法简单
D．教育是平等爵及的
E．出现了独立形态的学校
8.多项选择题下面属于以语言为主的教学方法有（ ）。
A．实验法
B．谈话法
C．讲授法
D．讨论法
9.多项选择题下列符合课堂教学结束技能要求的是（ ）。
A．数学教师在下课前归纳概括了正弦函数的特点
B．历史教师讲完“中国共产党的成立”，要求学生课后观看《建党伟业》
C．生物教师利用课堂最后10分钟测验学生对本节课所学知识的掌握情况
D．语文教师下课前鼓励学生续写《最后一课》
10.多项选择题素质教育的特征具体包括（ ）。
A．教育价值的多元化
B．教育对象的全体性
C．教育空间的开放性
D．教育内容的基础性
E．教育目标的全面性
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