单项选择题

社会因素的作用中介系统是

A．呼吸、消化、内分泌
B．神经、消化、内分泌
C．神经、内分泌、免疫
D．神经、免疫、心血管
E．消化、心血管、内分泌

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单项选择题

生物心理社会医学模式是

A．1977年恩格尔提出的
B．1977年丹佛提出的
C．1987年恩格尔提出的
D．1987年丹佛提出的
E．1977年拉隆迪提出的

单项选择题

生物医学模式的最大成就是有效地防治了

A．传染病
B．心血管疾病
C．恶性肿瘤
D．社会病
E．营养不良性疾病

单项选择题

社会医学研究的目的是

A．准确了解某一地区人群健康状况，并进行区域间的比较
B．找出影响人群健康的主要因素
C．帮助政府制定出有效的政策
D．准确了解人群健康状况，找出影响人群健康的因素，尤其是社会因素，并采取有效的社会卫生策略
E．评价居民的生命质量

单项选择题

生物医学模式着重于识别特定疾病的特殊病理表现，因此诊断疾病特别依赖于

A．高技术化手段
B．高情感性医生
C．高度团结的医务人员团队
D．高道德水准的医生
E．高度配合的病人

单项选择题

生物医学模式的特点是

A．重视心理因素对人的健康和疾病的影响
B．重视生物因素对人的健康和疾病的影响
C．重视社会心理因素对人的健康和疾病的影响
D．重视生物的、心理的、社会的因素对人的健康和疾病的影响
E．重视科学技术的发展对人的健康和疾病的影响

单项选择题

社区卫生服务特点之一是协调性，指

A．协调个人和社区
B．协调预防和康复服务
C．协调自然环境和社会环境
D．协调家庭和社区内外各类资源和各专科服务
E．协调老年人和慢性病人服务

单项选择题

人的机体虽然无明显的疾病，但呈现出活力降低，适应力减退，这种状态称为

A．亚疾病状态
B．亚临床状态
C．亚健康状态
D．过敏状态
E．变态状态

单项选择题

我国中医遵循的医学模式是

A．生物医学
B．生物心理社会医学
C．自然哲学
D．神灵主义
E．机械论

单项选择题

社会医学的教学目的，首先是

A．教育学生转变传统的医学观念
B．拓宽学生的知识面
C．提高医学生的医德观
D．培养为人民服务观念
E．提高医学生的诊断疾病能力

单项选择题

机械论医学模式可被认为是

A．自然哲学医学模式的初级阶段
B．神灵主义医学模式的初级阶段
C．生物医学模式的初级阶段
D．新医学模式的初级阶段
E．现代医学模式的初级阶段

单项选择题

社区卫生服务的一体化不包括

A．预防、保健
B．医疗、康复
C．健康教育
D．计划生育
E．家庭病房

单项选择题

社区卫生服务内容之一是

A．建立个人健康档案
B．建立家庭健康档案
C．建立健康档案
D．建立健康检查档案
E．建立病人健康档案

单项选择题

社会因素影响健康的途径有

A．身体、心理、社会适应
B．神经、体液、免疫
C．神经、心理、社会适应
D．身体、心理、免疫
E．神经、免疫、社会适应

单项选择题

下列不属于社会医学的任务的是

A．倡导积极的健康观
B．改善社会卫生状况
C．发展区域卫生规划
D．开展常见病、多发病的治疗和预防
E．开展特殊人群和特种疾病的预防保健工作

单项选择题

社会因素作用的门户是

A．感知觉系统
B．神经-内分泌-免疫系统
C．中枢神经系统
D．心理系统
E．免疫系统

单项选择题

为把人们的基本生活、医疗服务、社会教育和福利事业等保持在等同水平，一个国家的人口增加1%，经济投资必须增加

A．2%.
B．2‰
C．9%.
D．4‰
E．4%.

单项选择题

生命质量评价中较为主观的指标是

A．活动受限
B．角色功能
C．情绪反应
D．认知功能
E．一般性感觉

单项选择题

经济发展对健康的作用主要表现在

A．提高居民物质生活水平、增加卫生投资
B．提高卫生服务水平、改善卫生服务状况
C．提高居民物质生活水平、降低营养不良人群比例
D．提高卫生防护技术水平、增强服务能力
E．提高卫生资源的使用效率、增强人群健康素质

单项选择题

社会制度是指

A．社会政策和社会法律
B．社会形态和各种具体制度
C．社会经济形态和行为准则
D．社会生产力和生产关系
E．社会生活方式和分配制度

单项选择题

最早提出"社会医学"一词的学者是

A．德国弗兰克
B．法国格罗蒂扬
C．法国盖林
D．比利时维萨里
E．美国恩格尔

单项选择题

社会因素的作用中介系统是

A．呼吸、消化、内分泌
B．神经、消化、内分泌
C．神经、内分泌、免疫
D．神经、免疫、心血管
E．消化、心血管、内分泌

单项选择题

健康相关生命质量是一个综合现象不包含哪项

A．身体功能
B．心理能力
C．社会适应能力
D．一般性的总体感觉
E．临床诊断和实验室检查结果

单项选择题

社会医学研究的人群是

A．在医院治疗的患者
B．应住院而未住院的患者
C．高危人群
D．社区全体居民
E．社区中非职业人群(老人、儿童和其他没有医疗照顾的人群)

单项选择题

反映人口更替水平的指标有

A．人口出生率
B．总和出生率
C．净再出生率和粗再出生率
D．一般出生率
E．终生出生率

单项选择题

21世纪人人享有卫生保健总目标中不包括

A．使全体人民增加期望寿命和提高生活质量
B．在国家之间和国家内部改进健康的公平程度
C．使全体人民利用可持续发展的卫生系统提供的服务
D．使全体人民都能享受到适宜技术的照顾
E．以上都是

单项选择题

健康危险因素评价将健康类型分成

A．健康型、无病型、有病型、死亡型
B．健康型、自创危险因素型、历史危险因素型、大量危险型
C．健康型、存在危险型、大量危险型
D．健康型、自创危险因素型、历史危险因素型、少量危险型
E．健康型、不健康型

单项选择题

社会医学的研究对象是

A．社会经济状况及其变动规律
B．社会卫生状况及其变动规律
C．社会发展战略
D．卫生政策制定
E．个人卫生状况

单项选择题

高危家庭是具有以下标志之一的家庭

A．文化水平低的家庭
B．人口多的家庭
C．老年人家庭
D．功能失调频于崩溃者家庭
E．生活贫困的家庭

单项选择题

当评价某地健康危险因素时，一般

A．进行全部死因评价
B．针对一个因素进行评价
C．针对一个疾病进行评价
D．针对主要的死因进行评价
E．进行全部因素的评价

单项选择题

文化因素通过以下途径影响人群健康，除了

A．影响人群生活环境
B．影响人群劳动条件
C．支配人群行为生活方式
D．干扰人们的心理过程和精神生活
E．影响人群的安定感

单项选择题

哪项不是社会医学的研究内容

A．社会卫生状况
B．影响人群健康的因素
C．卫生服务状况
D．制定重大疾病治疗计划
E．制定社会卫生策略与措施

单项选择题

生物-心理-社会医学模式产生的背景除了

A．疾病谱和死因谱改变
B．对保护健康和防治疾病的认识深化
C．医学科学发展的社会化趋势
D．人们盼望满意的卫生服务
E．人们对卫生保健的需求提高

单项选择题

健康对经济发展的作用

A．提高劳动生产率和减少卫生资源消耗
B．提高劳动生产率
C．减少卫生资源消耗
D．提高社会安定性
E．减少就诊率

单项选择题

健康危险因素的计算过程包括计算下列数据

A．危险分数，组合危险分数，存在死亡危险，评价年龄，可达到年龄，危险降低程度
B．危险分数，组合危险分数，实际死亡概率，评价年龄，可达到年龄，危险降低程度
C．危险程度，组合危险概率，存在死亡危险，健康年龄，死亡年龄，危险减低年龄
D．危险程度，组合危险分数，存在死亡危险，健康年龄，疾病年龄，危险降低程度
E．危险分数，组合危险分数，平均年龄，健康年龄，死亡年龄，减寿年龄

单项选择题

社会环境又称为

A．心理环境
B．非物质环境
C．物质环境
D．次生环境
E．原生环境

单项选择题

技术路线是

A．研究工作日程表
B．对研究方案做出的日程安排
C．对研究方案做出的统筹安排
D．对研究方案做出的计划
E．对研究方案做出的实施日程表

单项选择题

健康危险因素是指

A．导致死亡的外部原因
B．导致疾病的外部因素
C．导致疾病和死亡的内部因素
D．导致疾病和死亡的外部因素
E．在机体内外环境中存在的与疾病发生、发展及死亡有关的诱发因素

单项选择题

危险因素特点中哪个不是

A．潜伏期长
B．联合作用明显
C．特异性强
D．广泛存在
E．以上都是

单项选择题

高危家庭是具有以下标志之一的家庭

A．文化水平低的家庭
B．人口多的家庭
C．老年人家庭
D．生活贫困的家庭
E．单亲家庭

单项选择题

社会医学对现代医学发展的作用除了

A．拓宽基础医学研究的范畴
B．建立临床医学的新思维
C．开创预防医学的新时代
D．扩建医学教育的结构体系
E．建立社会好环境提高治疗水平

单项选择题

慢性病的自然病程从无危险阶段之后的五个阶段中有哪个不是

A．危险因素出现
B．致病因素出现
C．疾病征兆出现
D．体征出现
E．合并症出现

单项选择题

人口性比例是指

A．以男性人口数为100或1时的女性人口数
B．以女性人口数为100或1时的男性人口数
C．不同年龄的性比例有所不同
D．出生时性比例为100
E．年龄越大，性比例越小

单项选择题

社区慢性病卫生服务最重要的是

A．开展慢性病的社区防治
B．慢性病专科门诊
C．慢性病普查
D．建立慢性病人健康档案
E．慢性病健康教育

单项选择题

社区卫生服务的中心是

A．健康教育
B．慢性病防治
C．人的健康
D．康复
E．老年人、妇女和儿童

单项选择题

家庭主要有以下功能，除了

A．恋爱和婚姻
B．养育子女
C．生产和消费
D．赡养老人
E．休息和娱乐