本段采用怎样的描写方法和表现手法揭示了郑庄公怎样的性格

问答题阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答问题。
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，紧我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。本段采用怎样的描写方法和表现手法揭示了郑庄公怎样的性格

参考答案：本段主要采用细节描写和烘托手法来刻画郑庄公的形象。作者通过答颍考叔“食舍肉”的细节描写，写尽了颍考叔的“纯孝”，这样就反...

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1.问答题阅读《秋夜》中的一段文字，然后回答问题。
风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光暗淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。……这里表达了作者对先生(鲁迅)怎样的感情

参考答案：对鲁迅先生的崇敬颂赞之情。

2.问答题阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，然后回答问题。
长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎来何疾也!”曰：“收毕矣。”“以何市而反”冯谖曰：“君之‘视吾家所寡有者’。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。君家所寡有者，以义耳!窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不悦，曰：“诺，先生休矣!”冯谖“义”的目的是什么

参考答案：求得百姓的拥护，巩固孟尝君在薛地的地位，客观上减轻了百姓的负担。

3.问答题阅读《郑伯克段于鄢》中的一段文字，然后回答问题。
颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公，公赐之食，食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗，紧我独无!”颍考叔曰：“敢问何谓也”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融!”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。本段在全篇的情节结构上属于哪一部分起什么作用

参考答案：属于“尾声”部分。本段是对该事件的一种补充，其作用是：一是使故事更加完整；二是揭露了郑庄公的虚伪；三是宣扬了孝道，这也是...

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4.单项选择题欧·亨利创作的短篇小说的独特风格是______

A.冷峻客观
B.激情洋溢
C.含泪的微笑
D.舒展自如

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5.单项选择题《苦恼》中平静地听完了车夫姚纳痛苦诉说的对象是______

A.小母马
B.军官
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D.看门人

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6.单项选择题《苦恼》中有深化主题，增强作品艺术感染力作用的一组对比是______

A.车夫与军官的对比
B.车夫与三个青年的对比
C.老车夫与青年车夫的对比
D.人与马的对比

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