你可能感兴趣的试题

单项选择题
班级里学习成绩差的学生和后进生有问题行为，优秀学生（）
A．也全都有问题行为
B．没有问题行为
C．只有问题行为萌芽
D．也有问题行为
单项选择题
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
A．监控与管理
B．准则与控制
C．限制性影响
D．限制与规范
单项选择题
生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）
A．新的理解
B．不同的见解
C．认知策略
D．类比或表象等
单项选择题
最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）
A．巴甫洛夫
B．艾宾浩斯
C．斯金纳
D．威廉冯特
单项选择题
下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。（）
A．举一反三
B．聪明过人
C．思维敏捷
D．物以类聚
单项选择题
由于外部诱因引起的学习动机称作（）
A．外部学习动机
B．诱因性学习动机
C．强化性动机
D．激励性学习动机
单项选择题
学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）
A．另一种学习的影响
B．对活动的影响
C．对记忆的促进
D．对智力的影响
单项选择题
现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）
A．长时记忆
B．内隐记忆
C．操作记忆
D．形式记忆
单项选择题
学习策略是学习者制定的学习计划，由（）
A．意识和能力构成
B．规则和技能构成
C．认知策略构成
D．经验和方法构成
单项选择题
儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）
A．心理异常
B．不适应表现
C．不良表现
D．问题行为

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课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和（）

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班级里学习成绩差的学生和后进生有问题行为，优秀学生（）

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）

最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）

下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。（）

由于外部诱因引起的学习动机称作（）

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（）

现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）

学习策略是学习者制定的学习计划，由（）

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（）

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班级里学习成绩差的学生和后进生有问题行为，优秀学生（ ）

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（ ）

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最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（ ）

下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。（ ）

由于外部诱因引起的学习动机称作（ ）

学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对（ ）

现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（ ）

学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）

儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作（ ）

班级里学习成绩差的学生和后进生有问题行为，优秀学生（）

课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）

最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是（）

下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。（）

由于外部诱因引起的学习动机称作（）

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