“学会如何学习”实质上是指（　　）。

单项选择题“学会如何学习”实质上是指（　　）。

A．培养学习的浓厚兴趣
B．学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C．掌握系统的科学概念与原理
D．掌握大量牢固的言语信息

1.单项选择题初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（　　）特点。

A．过渡性
B．闭锁性
C．社会性
D．动荡性

2.单项选择题在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（　　）策略。

A．组织策略
B．精细加工策略
C．调节策略
D．控制策略

3.单项选择题个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费．讲气派，讲排场，这是一种（　　）。

A．虚荣自卑心理
B．讲排场心理
C．逞能心理
D．吹嘘心理

4.单项选择题有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代．指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（　　）。

A．复述策略
B．组织策略
C．精细加工策略
D．自由联想策略

5.单项选择题有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算11+3×7=时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受（　　）影响表现。

A．定势
B．逆向迁移
C．正迁移
D．水平迁移

6.单项选择题心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（　　）。

A．社会适应
B．社会化人格
C．精神面貌
D．精神状态

7.单项选择题听老师读《沁园春雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是（　　）。

A．无意想象
B．创造想象
C．再造想象
D．幻想

8.单项选择题三个和尚没水吃的现象属于（　　）。

A．社会促进
B．社会抑制
C．社会进步
D．社会退步