单项选择题未经逐步分析、迅速对问题的答案作出合理猜测、设想或突然领悟的思维是(  )。

A.逻辑思维
B.直觉思维
C.形象思维
D.动作思维


延伸阅读

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1.单项选择题因为学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于(  )。

A.正强化
B.负强化
C.处罚
D.消退

3.单项选择题看书时.用红色笔划出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性(  )

A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

4.单项选择题有的老师认为“学习好的学生就是好学生”,这是社会认知中的(  )。

A.投射效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.首因效应

5.单项选择题学生读完《淘气包马小跳》,头脑中出现马小跳的形象是(  )。

A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想

6.单项选择题个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是(  )。

A.0~6岁
B.6~9岁
C.9~16岁
D.16岁至成年

7.单项选择题“学会如何学习”实质上是指(  )。

A.培养学习的浓厚兴趣
B.学会在适当的条件下应用适当的认知策略
C.掌握系统的科学概念与原理
D.掌握大量牢固的言语信息

9.单项选择题在做练习时跳过难题,先做简单的题目,体现了学习的(  )策略。

A.组织策略
B.精细加工策略
C.调节策略
D.控制策略

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