单项选择题

推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有( )

A．临时教育审议会
B．文部省
C．教育部
D．教育督察会

你可能感兴趣的试题

单项选择题

以下哪一项不是临时教育审议会对日本教育改革体现出的原则( )

A．民主的原则
B．尊重个性的原则
C．国际化、信息化的原则
D．向终身教育体制过渡的原则

单项选择题

“二战”后，日本确定全国实施义务教育的法案是( )

A．《教育基本法》
B．《学校教育法》
C．《教育敕谕》
D．《学校令》

单项选择题

20世30年代苏联教育改革与发展国民教育的纲领性文件是( )

A．《国家学术委员会教学大纲》
B．《统一劳动学校规程》
C．《关于加强学校同生活的联系和进一步发展全国国民教育制度的建议》
D．《关于小学和中学的决定》

单项选择题

“二战”后，确定日本教育体系实行单轨制的法案是( )

A．《教育基本法》
B．《学校教育法》
C．《教育敕谕》
D．《学校令》

单项选择题

推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有( )

A．临时教育审议会
B．文部省
C．教育部
D．教育督察会

单项选择题

以下不属于苏联的教育家是( )

A．凯洛夫
B．赞科夫
C．第斯多惠
D．乌申斯基

单项选择题

马卡连柯的集体主义教育原则不包括( )

A．尊重与要求相结合原则
B．平行教育影响原则
C．高速度教育原则
D．前景教育原则

单项选择题

苏联教育家( )曾担任帕夫雷什中学的校长。

A．乌申斯基
B．米定斯基
C．苏霍姆林斯基
D．马卡连柯

单项选择题

《1988年教育改革法》是由英国的教育大臣( )提交的。

A．巴尔福
B．巴特勒
C．费舍
D．贝克

单项选择题

凯洛夫把教育过程归纳为( )

A．三个环节
B．四个环节
C．五个环节
D．六个环节

单项选择题

法国的统一学校运动是由( )在批判双轨制的斗争中提出来的。

A．“新大学同志会”
B．新教育运动协会
C．让.泽
D．郎之万

单项选择题

以下几个教育法案，哪—个不是戴高乐执政时期颁布的( )

A．《教育改革法》
B．《国家与私立学校关系法》
C．《富尔法案》
D．《哈比法案》

单项选择题

德国从初等教育着手，开始废除双轨制是在( )时期。

A．魏玛共和国
B．纳粹
C．联邦德国
D．德意志帝国

单项选择题

纳粹时期德国的全部教学都充斥着日耳曼主义、( )和法西斯主义。

A．民主主义
B．现实主义
C．军国主义
D．禁欲主义

单项选择题

美国初级学院运动首先是由哪个大学的校长提出的( )

A．哥伦比亚大学
B．芝加哥大学
C．哈佛大学
D．斯坦福大学

单项选择题

苏联卫星的升天，是美国( )诞生的导火索。

A．《毛雷尔法案》
B．八年研究
C．《国防教育法》
D．《史密斯—休斯法》

单项选择题

“发展性教学理论”。是苏联教育家( )的著名理论。

A．赞科夫
B．凯洛夫
C．苏霍姆林斯基
D．乌申斯基

单项选择题

20世纪70、80年代，法国教育改革的重点是( )

A．初等教育
B．中等教育
C．高等教育
D．职业教育

单项选择题

苏联提出“建立9年制的统一劳动学校”的文件是( )

A．1917年《史密斯—休斯法案
B．1918年《统一劳动学校章程》
C．1932年《关于中小学教学大纲和教学制度的决定》
D．1977年《关于进一步完善普通掌校学生的教学、教育和劳动训练的决议》

单项选择题

苏联在20世纪20年代曾在学制方面建立了．( )

A．统一劳动学校
B．普通中小学
C．工人系
D．国民学校

单项选择题

创办“高尔基工学院”和“捷尔任斯基公社”的教育家是( )

A．捷尔任斯基
B．加里宁
C．马卡连柯
D．凯洛夫

单项选择题

卡连柯在教育理论中提出了著名的( )原则。

A．正面教育影响原则
B．高速度、高难度原则
C．平行教育影响原则
D．最优化原则

单项选择题

在英国，第一次从国家的角度阐明了使中等教育成为面向全体儿童的教育的法案是( )

A．《巴尔福教育法》
B．《费舍教育法》
C．《斯宾斯报告》
D．《哈多报告》

单项选择题

马卡连柯在儿童教育与家庭教育方面的代表作是( )

A．《母育学校》
B．《人的教育》
C．《童年的秘密》
D．《父母必读》

单项选择题

“二战”后英国教育改革的总的指导文件和法律基础是( )

A．《巴尔福教育法》
B．《费舍教育法》
C．《斯宾斯报告》
D．《巴特勒法案》

单项选择题

英国的《巴特勒教育法》也就是( )

A．《巴尔福教育法》
B．《1944年教育法》
C．《1988年教育法》
D．《哈多报告》

单项选择题

“二战”后，日本确立的学制娄型是( )

A．双轨制
B．三轨制
C．六三四单轨制
D．六三三四单轨制

单项选择题

提出设立在同一学校中兼有文法中学、现代中学和技术中学特点的多科性中学的法案是( )

A．《巴尔福教育法》
B．《费舍教育法》
C．《斯宾斯报告》
D．《哈多报告》