下列不属于思维的基本形式的选项是

单项选择题

下列哪个选项不属于个性心理动力

A．气质
B．需要
C．动机
D．兴趣

问答题

什么是考试焦虑？考试焦虑的危害有哪些？

答案：考试焦虑是一种情绪反应，当学生意识到考试情境对自己具有某种潜在威胁时，就会产生紧张的内心体验。
危害有：

单项选择题

下列不属于思维的基本形式的选项是

A．分析
B．概念
C．判断
D．推理

单项选择题

思维的过程不包括

A．分析与综合
B．判断与推理
C．比较与抽象概括
D．系统化与具体化

问答题

问题解决的特点是什么？

答案：问题解决具有以下三个特点：
(1)目标指向性解决问题就是通过一系列认知活动有目的地把初始状态变为目标状态。<...

单项选择题

我国古代早就有“甘罗早，子牙迟”的记载，这说明能力有

A．类型差异
B．表现早晚差异
C．水平差异
D．智力差异

问答题

简要分析遗忘规律及主要原则。

答案：艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。
遗忘的原因...

单项选择题

“勤劳与懒惰，自负与自卑”是对人性格的什么特性的描述

A．态度特征
B．情绪特征
C．理智特征
D．意志特征

单项选择题

客观事物引起人的情绪和情感的中介是

A．动机
B．兴趣
C．信念
D．需要

判断题

气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

答案：正确

单项选择题

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次需要是

A．社交需要
B．自我实现需要
C．尊重需要
D．安全需要

单项选择题

“望梅止渴”是属于

A．五条件反射
B．食物反射
C．第—信号系统反射
D．第二信号系统反射

判断题

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。

答案：正确

单项选择题

强烈、激动而短促的情绪状态是

A．应激
B．激情
C．心境
D．愤怒

问答题

综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。

答案： (1)遗传与营养。胎儿及婴幼儿的营养状况能影响智力的发展。
(2)早期经验。早期教育和神经系统的成熟与发展...

单项选择题

下列不属于思维的基本形式的选项是

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“勤劳与懒惰，自负与自卑”是对人性格的什么特性的描述

客观事物引起人的情绪和情感的中介是

气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次需要是

“望梅止渴”是属于

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。

强烈、激动而短促的情绪状态是

综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。

意志行为最重要的特征是

下列不属于认知过程的选项是

一种同生活愿望相联系并指向未来的想像是