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问答题
简述情绪与情感的两极性及其表现。
答案:
情绪与情感有四种品质,每种品质都可以表现为两个极端对立的情况。
(1)强度方面——强弱。
(2)紧张...
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问答题
简述想象的形成方式。
答案:
想象主要是借助于综合、夸张、拟人化、典型化等方式形成的。
(1)综合。想象的综合就是把各个生活领域和各种生活现...
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问答题
简述个性差异对问题解决的影响。
答案:
首先表现在个性倾向性及性格特征上。一个具有远大理想和抱负、意志坚强、勤奋好学及创新进取精神的人,是能够克服困难,有效地解...
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问答题
简述马斯洛的需要层次说。
答案:
美国心理学家马斯洛认为,人的一切行为都是由需要所引起,而需要又是分层次的:最低层是生理需要,中间层次有安全需要、归属和爱...
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问答题
简述情绪与情感的区别与联系。
答案:
情绪和情感作为一种主观体验,是对客观现实的反应。但它所反应的不是客观事物本身,而是具有一定需要的主体和客体之间的关系。情...
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问答题
简述情绪与情感的两极性及其表现。
答案:
情绪与情感有四种品质,每种品质都可以表现为两个极端对立的情况。
(1)强度方面——强弱。
(2)紧张...
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问答题
简述叶克斯—道得生定律。
答案:
该定律说明了作业效率与激奋水平的关系,即前者先随着后者的升高而提高,达到最佳水平后,又随着后者的升高而降低。总的说来,就...
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问答题
简述情绪、情感的功能。
答案:
(1)情绪、情感的信号功能。是指个体以体验方式表达出自己对周围事物意义的认知,并对他人施加一定的影响。情绪、情感的信号功...
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问答题
简述良好情绪的判断标准。
答案:
第一,有良好情绪的学生能正确反映一定环境的影响,善于准确表达自己的感受。
第二,有良好情绪的学生能对引起情绪的...
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问答题
怎样培养良好的情绪
答案:
培养良好的情绪,首先要形成正当、合理的需要。对自己要有“自知之明”,对客观事物要有正确认识。
第二,培养正确的...
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问答题
简述创造思维的过程。
答案:
创造思维与创造活动紧密相连,一般经历四个阶段:
(1)准备期。这一阶段,创造者搜集、整理材料,即搜集创造活动所...
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问答题
简述思维的品质。
答案:
(1)思维的广阔性。是指能全面而细致地考虑问题。思维的广阔性是以丰富的知识为依据的。
(2)思维的批判性。是指...
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问答题
简述情绪、情感的种类。
答案:
依据情绪发生的强度、持续性和紧张度可以把情绪状态划分为:心境、激情和应激。
心境:是一种较持久而又微弱的情绪状...
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