在教材编写中注重对学生学习方法的指导，以下属于不正确的指导方式是( )。

X、Y、Z、W、R五种短周期主族元素的核电荷数依次增大，由X元素组成的一种单质是自然界中最硬的物质，Z与W同主族，Y、Z、W的最外层电子数之和与R元素的核外电子数相等。下列叙述正确的是()。

A．原子半径由大到小的顺序是：R＞W＞X＞Y＞Z
B．均能形成氢化物，且R的氢化物最稳定
C．最高正价均与其最外层电子数相等
D．R元素形成的最高价氧化物对应的水化物酸性最强

单项选择题

N _A 为阿伏伽德罗常数，下列叙述正确的是( )。

A．22gCO ₂ 中含有共用电子对数为2N _A
B．1mol羟基中含有的电子数为10N _A
C．常温常压下，22．4L乙烯中C-H键数为4N _A
D．在化学反应中，每产生1molI ₂ 转移电子数为2N _A

单项选择题

下列叙述正确的是( )。

A．已知常温下食盐在水中的溶解度为36g，则200g饱和食盐水中含有72g的食盐
B．10gSO ₃ 溶解在90g水中，所得溶液的溶质质量分数为10％
C．Na ₂ O ₂ 晶体中，阳离子与阴离子的物质的量之比为2：1
D．医用酒精的浓度为95％

单项选择题

下列操作不正确的是( )。

A．
B．
C．
D．

单项选择题

某溶液能与铝片反应生产氢气，原溶液中还可能大量含有的离子是( )。

A．Na ⁺ 、Mg ²⁺ 、Cl ^－、NO ₃ ^－
B．Na ⁺ 、NH ₄ ⁺ 、CO ₃ ^2－、Cl ^－
C．K ⁺ 、Fe ²⁺ 、Cl ^－、HCO ₃ ^－
D．K ⁺ 、Al ³⁺ 、Cl ^－、SO ₄ ^2－

单项选择题

下列选项中，属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》课程内容一级主题的是( )。

A．微粒构成物质
B．物质构成的奥秘
C．金属与金属矿物
D．保护好我们的环境

单项选择题

新课程倡导的学习方式是( )。

A．自主学
B．合作学习
C．探究学习
D．以上均是

单项选择题

下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验( )。

A．氧气的实验室制取、燃烧的条件、氨气的实验室制取
B．氧气的实验室制取、粗盐提纯、一定质量分数的氯化钠溶液配制
C．二氧化碳的实验室制取、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验
D．氮气的实验室制取、溶液酸碱性的检验、一定质量分数的氯化钠溶液配制

单项选择题

教师在进行“二氧化碳的密度”教学时，设计了如下活动，教师给出实验研究方案，学生在教师的引导下，收集两小瓶二氧化碳，先用一小瓶二氧化碳熄灭下层火焰，而上层蜡烛继续燃烧，再用一小瓶二氧化碳熄灭上层火焰，观察现象，解释原因，该活动中学生的学习方式属于( )。

A．被动接受式
B．主动接受式
C．引导探究式
D．自主探究式

单项选择题

在化学课程教学过程中，如果发现学生出现疲劳、无精打采的现象时，老师所采取的解决措施应当是( )。

A．对个别学生典型进行批评警示
B．让全体学生休息一会在进行授课
C．积极变换学习活动方式
D．设计精炼的习题让学生上台演练

单项选择题

在教材编写中注重对学生学习方法的指导，以下属于不正确的指导方式是( )。

A．请将观察到的现象和测得的数据记入表中的空格内
B．在下列实验中某一步骤是必须做的
C．记住这句话并背下来，课下要多加练习
D．请与你的同桌就这个问题开展讨论，提出肯定或否定的理由

单项选择题

新课程提倡的发展性课程评价模式强调评价要注重( )。

A．以学论教
B．以教论学
C．教师的教
D．学生的学

单项选择题

下列不属于化学技能性知识是( )。

A．化学用语
B．化学实验技能
C．化学基本概念
D．化学计算技能

单项选择题

化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析是化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是( )。

A．分析和理解教材内容
B．把握教材的重点难点
C．挖掘教材内容的教学价值
D．确定教材的教学目标

单项选择题

教学过程的中心环节是( )。

A．备课
B．上课
C．作业的布置和批改
D．考试

在教材编写中注重对学生学习方法的指导，以下属于不正确的指导方式是( )。

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汽车尾气(含有烃类、CO、NO、NO 2 、SO 2 等)是城市空气的主要污染源之一，必须进行治理。下列叙述不正确的是( )。

下列物质的分类，正确的是( )。

NH 3 .H 2 O达到电离平衡的标志是( )。

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下列操作不正确的是( )。

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