单项选择题

《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是______。

A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构

你可能感兴趣的试题

单项选择题

某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由______提出申请，报教育行政部门批准。

A．小明父母
B．赵某父母
C．公安机关
D．赵某所在学校

单项选择题

《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是______。

A．教师所在地的政府机关
B．教师所工作和服务的学校
C．教师所在地的教育行政部门
D．教师所在地的教育督导机构

单项选择题

期望效应说明______。

A．成人的期望是把双刃剑
B．家长对子女的期望值不能过高
C．良好的期望可促进学生的发展
D．学生的发展往往背离成人的期望

单项选择题

根据皮亚杰认知发展阶段论观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在______。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段

单项选择题

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是______。

A．学习动机
B．认知内驱力
C．自我提高内驱力
D．附属内驱力

单项选择题

新课程提倡的学习方式不包括______。

A．自主学习
B．合作学习
C．探究学习
D．接受学习

单项选择题

对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为______。

A．智力技能
B．学习自觉性
C．元认知策略
D．自我意识

单项选择题

记忆过程包括______。

A．识记、保持和遗忘
B．识记、再认和回忆
C．识记、保持和联想
D．识记、保持、再认或回忆

单项选择题

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为______职务、中级职务和高级职务。

A．初级
B．一级
C．二级
D．讲师

单项选择题

北京“鸟巢”的设计者主要运用了______。

A．常规思维
B．创造思维
C．动作思维
D．逻辑思维

单项选择题

“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于______。

A．胆汁质
B．多血质
C．黏液质
D．抑郁质

单项选择题

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于______。

A．激情
B．应激
C．心境
D．热情

单项选择题

一学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其______。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为

单项选择题

基础教育课程改革倡导的教师观是______。

A．主体性的教师观
B．以人为本的教师观
C．专业化的教师观
D．促进发展的教师观

《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是______。

你可能感兴趣的试题

教师角色态度动态发展的关键因素是______。

“窥一斑而知全豹”是知觉的______。

某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为______。

动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为______。

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是______的表现。

某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要他校赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接收教育，应当由______提出申请，报教育行政部门批准。

《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是______。

期望效应说明______。

根据皮亚杰认知发展阶段论观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关，而与物体的质地无关，说明该儿童的认知水平已处在______。

学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是______。

新课程提倡的学习方式不包括______。

对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为______。

记忆过程包括______。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为______职务、中级职务和高级职务。

北京“鸟巢”的设计者主要运用了______。

“精力旺盛、表里如一、刚强易感情用事”属于______。

“人逢喜事精神爽”这种情绪属于______。

一学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其______。

基础教育课程改革倡导的教师观是______。