单项选择题

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是( )

A．认知动机
B．学习兴趣
C．成就动机
D．交往动机

你可能感兴趣的试题

单项选择题

提出需要层次理论的心理学家足( )

A．弗洛姆
B．罗杰斯
C．马斯洛
D．弗洛伊德

单项选择题

马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是( )

A．生存需要
B．归属需要
C．尊厦需要
D．自我实现的需要

单项选择题

马斯洛的需要层次理沦认为，人的最岛层次的需要是( )

A．生存需要
B．归属需要
C．尊重需要
D．自我实现的需要

单项选择题

一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是( )

A．认知的需要
B．交往的需要
C．自我提高的需要
D．学习过程派生的附属需要

单项选择题

有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是( )

A．认知动机
B．学习兴趣
C．成就动机
D．交往动机

单项选择题

教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的( )

A．及时反馈
B．延时反馈
C．消极反馈
D．积极反馈

单项选择题

无意注意与有意注意是( )

A．没有关系的
B．不能转化的
C．可以转化的
D．没有区别的

单项选择题

一般而言，禀赋优异儿童的智商应在( )

A．100以上
B．140以上
C．150以上
D．90以上

单项选择题

研究认知风格最著名的心理学家是( )

A．西蒙
B．威特金
C．苛勒
D．卡根

单项选择题

一般来说，认知风格中场依存者更感兴趣的学科是( )

A．文学
B．数学
C．化学
D．物理

单项选择题

一般来说，认知风格中场独立型者更感兴趣的学科是( )

A．文学
B．数学
C．历史
D．法律

单项选择题

场依存与场独立属于( )

A．认知策略范畴
B．认知风格范畴
C．认知能力范畴
D．认知过程范畴

单项选择题

以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是( )

A．求异思维
B．求同思维
C．发散思维
D．聚合思维