多项选择题

奥苏伯尔提出的教学原则包括

A．渐进分化原则
B．直观性原则
C．综合贯通原则
D．可接受性原则

你可能感兴趣的试题

多项选择题

具有行为主义思想的心理学家有

A．华生
B．斯金纳
C．班杜拉
D．苛勒

多项选择题

桑代克提出的学习律有

A．准备律
B．练习律
C．效果律
D．频因律

多项选择题

下面的心理学家提出的理论具有强化论思想的有

A．桑代克
B．托尔曼
C．斯金纳
D．班杜拉

多项选择题

下列属于一级强化物的是

A．食物
B．安全
C．温暖
D．金钱

多项选择题

班杜拉认为观察学习的过程包括（）

A．注意过程
B．保持过程
C．动作再现过程
D．动机过程

多项选择题

布鲁纳提出的学科基本结构包括

A．学科基本概念
B．学科基本原理
C．发现学习的态度
D．发现学习的方法

多项选择题

布鲁纳提出的学科学习的基本过程包括

A．知识的获得
B．知识的转化
C．知识的评价
D．知识的应用

多项选择题

布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了几种表征系统的阶段，即

A．动作性表征
B．映像性表征
C．知识性表征
D．符号性表征

多项选择题

奥苏伯尔提出的教学原则包括

A．渐进分化原则
B．直观性原则
C．综合贯通原则
D．可接受性原则

多项选择题

具有认知思想的心理学家有

A．布鲁纳
B．斯金纳
C．托尔曼
D．苛勒

多项选择题

建构主义学习观包括

A．学习的主动建构性
B．学习的社会互动性
C．学习的情境性
D．学习的目的性

多项选择题

根据知识及其应用的复杂多变程度，斯皮罗等把知识分为

A．结构良好领域的知识
B．结构不良领域的知识
C．陈述性知识
D．程序性知识

多项选择题

在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括

A．学习材料应具有逻辑意义
B．学习者应具备有意义学习的心向
C．学习者需积极主动地将新旧知识联系起来
D．学习者拥有同化学习材料的先前知识

多项选择题

概念获得的方式包括

A．概念转变
B．概念形成
C．概念同化
D．概念整合