单项选择题

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A.社会性
B.个体性
C.教育性
D.享用性

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单项选择题

班级人际关系形成和发展的手段是。

A.交往
B.学习
C.课堂
D.课外活动

单项选择题

体育是以为目标的教育活动。

A.提升教育对象智慧
B.健全品德素养
C.发展体能，锻炼体魄
D.追求人生情趣和理想境界

单项选择题

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是______。

A.说服法
B.榜样法
C.锻炼法
D.陶冶法

单项选择题

提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是

A.洛克
B.卢梭
C.杜威
D.福禄贝尔

单项选择题

德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。

A.社会性
B.个体性
C.教育性
D.享用性

单项选择题

班主任工作的基础是。

A.了解和研究学生
B.协调各方面对学生的要求
C.作好个别教育工作
D.培养和组织班集体

单项选择题

个体主观能动性的最高层次是。

A.生理活动
B.心理活动
C.社会实践活动
D.信息反馈活动

单项选择题

德育的个体发展功能的发挥应注意。

A.强调德育的外在强制性
B.注意功能实现的间接性
C.注重个体的享用性
D.尊重学习个体的主体性

单项选择题

教学活动的本质是。 A．认识活动 B．实践活动 C．交往活动D．课堂活动

单项选择题

课的类型的划分依据为______。

A.教学任务
B.教学内容
C.教学规律
D.教学原则

单项选择题

强调以学习者的兴趣、需要、能力、经验为依据来设计课程，这类学者倾向把课程看作是。

A.知识
B.经验
C.活动
D.学科

单项选择题

标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

A.教案
B.课时计划
C.教学方法
D.课题计划

单项选择题

鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的。

A.着重训练行为的方法
B.着重调整情感的方法
C.着重改变认识的方法
D.游戏疗法

单项选择题

学生集体的特征首先是要有。

A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动

单项选择题

一节课中最基本的组成部分是。

A.组织教学
B.讲授新教材
C.巩固新教材
D.检查复习