课的类型是根据（）来确定的。

多项选择题课的类型是根据（）来确定的。

A．教学目的
B．课的具体任务
C．学科特点
D．教学内容

1.多项选择题课程目标的规定性有 ____ 。

A．时限性
B．具体性
C．预测性
D．实际性
E．操作性

2.多项选择题教师专业化应符合的条件有 ____ 。

A．具备专门的知识技能
B．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C．有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D．具有充分的自治和自律性
E．有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

3.多项选择题学校教育对个体发展的功能包括 ____ 。

A．引导和培养、塑造个体发展
B．加速个体发展
C．具有延时价值
D．开发个体特殊才能
E．个体发展的主观能动性

4.多项选择题下列描述属于“网络教育”特点的有 ____ 。

A．“平等的”开放式教育
B．兴趣选择
C．跨年龄段教育
D．跨时空教育

5.多项选择题教育的功能有 ____ 。

A．政治功能
B．经济功能
C．文化功能
D．科学技术发展功能

6.多项选择题学校与企业的区别表现在 ____ 。

A．设置目的上的不同，育人与盈利之别
B．手段不同
C．与政府关系不同
D．产出不同
E．“生产”过程及内容不同

7.单项选择题班级建设设计以 ____ 最为重要。

A．实现目标的途径
B．实现目标的具体方法
C．实现目标的工作程序
D．班级建设目标的制定

8.单项选择题下列说法，错误的是 ____ 。

A．教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德
B．自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化
C．学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面
D．德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能

9.单项选择题班级管理的主要对象是 ____ 。

A．班级公共财产
B．班级信息
C．学生
D．班级资料

10.单项选择题作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指 ____ 。

A．间接地获得知识
B．获得间接经验
C．有教师帮助去获得知识
D．有同学帮助去获得知识