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单项选择题
教师道德的核心是
____
。
A.热爱教育工作
B.热爱学生
C.专业素养
D.心理素养
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你可能感兴趣的试题
单项选择题
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的
____
。
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.不均衡性
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单项选择题
在我国新的课程结构中,高中阶段课程以哪一类为主
____
A.分科课程
B.综合课程
C.综合实践活动课程
D.选修课程
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单项选择题
下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的一项是
____
。
A.遗传是人的身心发展的物质前提
B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
C.遗传素质存在个体差异
D.遗传素质能预定人的发展
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单项选择题
教育者在教学过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的变化结果,这是在说
____
。
A.教学目标
B.教学目的
C.培养目标
D.教学大纲
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单项选择题
学校这个群体和构成它的个体对教育目的、过程、规律的认识,属于学校精神文化的
____
成分。
A.认知
B.情感
C.价值
D.理想
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单项选择题
我国首次制定的近代学制是
____
。
A.壬戌学制
B.癸卯学制
C.壬寅学制
D.戊戌学制
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单项选择题
____
在美国经济学第73届年会所作的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”。
A.凯恩斯
B.舒尔茨
C.恩格尔
D.托宾
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单项选择题
我国现阶段的教育目的是
____
。
A.陶冶学生的人格,注重培养有教养的人
B.注重科学技术教育,培养具有创新思想和开拓精神的人
C.适应时代精神,强调个性自由发展
D.以培养创新精神和实践能力为重点,造就“四有”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人
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单项选择题
教师道德的核心是
____
。
A.热爱教育工作
B.热爱学生
C.专业素养
D.心理素养
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单项选择题
____
是由省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编制的课程。
A.国家课程
B.地方课程
C.市级课程
D.校本课程
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单项选择题
____
是教师道德素养的基本要求,也是搞好教育工作的基本前提。
A.热爱教育工作
B.热爱学生
C.自身修养
D.扎实的专业素质
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单项选择题
____
是修订课程方案的活动。
A.课程改革
B.课程设计
C.教学计划
D.课程评价
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单项选择题
通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是
____
。
A.自我教育法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
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单项选择题
班主任的领导方式一般可以分为三种类型:
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。
A.科学的、艺术的、人文的
B.上等的、中等的、下等的
C.理想的、现实的、功利的
D.权威的、民主的、放任的
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单项选择题
教育家
____
最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。
A.赫尔巴特
B.克伯屈
C.桑代克
D.夸美纽斯
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单项选择题
主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的策略是
____
。
A.结构化策略
B.问题化策略
C.形式型策略
D.方法型策略
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单项选择题
班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于
____
。
A.目标管理
B.常规管理
C.平行管理
D.民主管理
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单项选择题
下列选项中不属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是
____
。
A.实行班级干部的轮换执政制
B.高度重视课堂教学,重视考试成绩
C.班主任的管理方式过于专断
D.让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
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单项选择题
“一把钥匙开一把锁”是指学校德育的
____
原则。
A.导向性
B.疏导
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
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单项选择题
德育是各个社会共有的社会教育现象,具有
____
。
A.社会性
B.历史性
C.世界性
D.继承性
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