问答题

教师应具有什么样的能力素养

答案：正确答案：①具备教育教学的组织能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合...

你可能感兴趣的试题

单项选择题

世界上最早的一部教育著作是( )

A．《论语》
B．《大学》
C．《礼记．学记》
D．《理想国》

单项选择题

人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的( )

A．不均衡性
B．顺序性和阶段性
C．个别差异性
D．稳定性和可变性

单项选择题

体育的基本组织形式是( )

A．运动竞赛
B．运动队训练
C．早操、课间操
D．体育课

单项选择题

“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是( )

A．苏霍姆林斯基
B．马卡连柯
C．加里宁
D．陶行知

单项选择题

了解和研究学生包括( )

A．学生个体和集体两个方面
B．学生品德和学习两个方面
C．学生校内和校外表现两个方面
D．学生家庭环境和社会关系两个方面

单项选择题

课外校外教育的主要组织形式是( )

A．小组活动
B．集会活动
C．个人活动
D．文体活动

单项选择题

现代课堂教学的主要形式是( )

A．复式教学
B．分组教学
C．个别教学
D．班级授课制

单项选择题

《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了( )

A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则

单项选择题

教育对政治经济制度的发展( )

A．起决定作用
B．不起决定作用
C．只起加速作用
D．只起延缓作用

单项选择题

马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是( )

A．旧的社会分工
B．生产力水平低下
C．资本主义制度
D．阶级剥削

单项选择题

我国颁布的第一个现代学制是( )

A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制

单项选择题

学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有( )

A．示范性
B．复杂性
C．主体性
D．长期性

如果两个国家的政治、经济状况一致，则这两个国家的教育就完全一样。

答案：正确答案：错误。教育受一定社会的政治经济的制约，但是教育作为培养人的社会活动，又具有自己的相对独立性。教育不能脱离社会物...

教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

答案：正确答案：错误。教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们...

教学过程有哪些基本规律

答案：正确答案：①间接经验与直接经验相结合的规律； ②教师主导作用与学生主体作用相统一的规律； ③掌握知识与发展智力相统一的规...

教师应具有什么样的能力素养

答案：正确答案：①具备教育教学的组织能力，表现在善于制定教学计划，编写教案，组织教材，善于组织学校、家庭、社会各方面的相互配合...

简述实用主义教育学的主要观点。

答案：正确答案：①教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的，而不是为将来的某种生活做准备的； ②教育即学生个体经验的持续不断...

阅读下列案例，并回答问题。紧张的期末复习课上，我在黑板上写下了当天的复习专题──扩词。教室里一下子炸开了锅。根据以往的经验，这种题型是同学们喜闻乐见的，它启迪思维，活跃气氛，更有少数同学认为这是一个表现自己阅读面的极好机会。我将第一个字“抢”写在黑板的一边，请同学们组词。第一个同学说：“抢亲。”同学们哄堂大笑，我也跟着笑了。第二个说：“抢劫。”又一个说：“烧杀抢掠。”答案是我始料不及的。我心疼地望着同学们，心想：孩子们是受第一个同学的影响形成思维定式，还是崇尚暴力于是，我问：“同学们，你们热爱生命、热爱家乡吗” “热爱!”同学们不约而同地回答。 “在我们的生活中，你一定见到过这样的情景：炎热的夏天，一位骑车的老人突然晕倒，几个路人连忙把他送到医院治疗，老人转危为安；场院上晒着许多稻谷，突然狂风大作，乌云翻滚，眼看一场大雨就要来临，主人急得手忙脚乱，这时来了一群手拿工具的邻居，帮助主人解了燃眉之急。路人、邻居的行为美吗” “美!”同学们的声音明显地亢奋。 “今年梅雨季节，雨量很大，河水猛涨，许多地方汪洋一片，堤坝随时都可能出现崩塌的危险。是政府组织干部和群众日夜值班，奋力排水，使我们的家园化险为夷。他们这种行为高尚吗” “高尚!”教室里的声音比前一次更高昂了。我抑制不住内心的激动，转身在黑板上写下了大大的几组词——抢时间、抢救、抢收、抢修、抢险……几秒钟后，教室里响起了雷鸣般的掌声。看着若有所悟的孩子们，我笑了──为我又长大了许多的学生们。【问题】在这个教学片断中，教师“我”的教学突出体现了哪一个教学原则为什么试结合材料阐述贯彻该教学原则的基本要求。

答案：正确答案：(1)体现了思想性与科学性统一的原则。 (2)在该教学片断中，教师“我”及时引导，让学生在扩词练习的同时，受到...