单项选择题

普及教育始于______

A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

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单项选择题

现代教育派的代表人物是______

A．杜威
B．陶行知
C．布鲁纳
D．柏拉图

单项选择题

智育中的“智”是指______

A．知识
B．知识技能和智力
C．智力
D．技能

单项选择题

人对环境影响的接受是一个______

A．积极过程
B．能动过程
C．被动过程
D．主动过程

单项选择题

古人所说的“学不躐等”体现了______

A．因材施教的教学原则
B．启发性教学原则
C．循序渐进的教学原则
D．巩固性教学原则

单项选择题

世界上最早专门论述教育问题的文献是______

A．《论语》
B．《大学》
C．《学记》
D．《师说》

单项选择题

班级授课制在我国始于______

A．明初
B．清末
C．辛亥革命时期
D．新中国成立

单项选择题

普及教育始于______

A．原始社会
B．奴隶社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会

单项选择题

教师教育观的核心是______

A．质量观
B．素质观
C．教学观
D．学生观

单项选择题

班集体形成的主要标志是______

A．组成集体领导核心
B．开展了班级活动
C．形成班集体正确的舆论
D．全班支持班主任工作

单项选择题

下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容______

A．认知过程、情绪和情感过程
B．情绪、情感过程和意志过程
C．认知、情绪、情感、意志过程
D．个性、情绪、情感和认知过程

单项选择题

德育是指教育者培养受教育者______

A．政治观点的教育
B．思想品质的教育
C．世界观的教育
D．品德的教育

单项选择题

根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为______

A．动作思维、形象思维和抽象逻辑思维
B．动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维
C．形象思维、抽象逻辑思维和求同思维
D．形象思维、动作思维和形式逻辑思维

单项选择题

学生掌握知识的中心环节是以下哪一项______

A．知识的感知
B．知识的理解
C．知识的巩固
D．知识的运用

单项选择题

青少年异性交往的原则是______

A．真实坦诚
B．互相接纳
C．自然、适度
D．第一印象

单项选择题

感觉是对______

A．直接作用于自己感觉器官的客观事物的反映
B．作用于自己感官的客观事物的反映
C．直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映
D．直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映

单项选择题

下列哪项不是测验量表应具备的条件______

A．信度
B．效度
C．常模
D．主试

单项选择题

“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响______

A．激情
B．心境
C．应激
D．热情

单项选择题

神经系统活动的基本方式是______

A．反射弧
B．反射
C．感应性
D．感受性

单项选择题

人的技能也被称之为______

A．天才
B．能力
C．才能
D．熟练

单项选择题

尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有______

A．恒常性
B．理解性
C．选择性
D．整体性