下列不属于内部感觉的是______

单项选择题

埃里克森认为，学前期的主要发展任务是获得主动感，克服（）

A.焦虑感
B.内疚感
C.自卑感
D.孤独感

单项选择题

根据库布勒-罗斯(Kubler-Ross)的理论，当一个人真正意识到病情严重，首次感到死亡的威胁时，其典型的反应是______

A.感到抑郁
B.感到异常愤怒
C.感到震惊，并否认疾病
D.接受事实，并寻找可能的补救办法

单项选择题

下列事例中，体现了垂直迁移的是______

A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

单项选择题

根据动机的成败归因理论，学生将考试失败的原因归于个人能力时，说明______

A.这是一种正确的归因倾向
B.教师应予以引导和纠正
C.会产生积极的情绪情感体验
D.会产生侥幸心理

单项选择题

程序性知识的表征形式主要是______

A.命题
B.命题网络
C.图式
D.产生式

单项选择题

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是______

A.认知发现理论
B.认知建构理论
C.认知目的理论
D.认知接受理论

单项选择题

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是______

A.原型定向
B.操作定向
C.原型操作
D.原型内化

单项选择题

实验心理学已经成为科学心理学研究的主要代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中，开创性地提出了量化研究“心灵”的思想的心理学家是______

A.冯特
B.艾宾浩斯
C.费希纳
D.铁钦纳

单项选择题

小明认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这在实验心理学中可以称为小明的______

A.思想
B.实验设计
C.问题
D.假设

单项选择题

下面最有可能引起天花板效应的是______

A.被试不具代表性
B.让四年级学生做10以下加减法
C.题目过难
D.被试不了解实验目的

单项选择题

会产生动作误差的心理物理学方法是______

A.极限法
B.最小变化法
C.恒定刺撇法
D.平均差误法

单项选择题

霍桑效应和实验者效应都会影响实验结果，最佳的控制办法是采用双盲实验，这种控制额外变量的方法属于______

A.排除法
B.恒定法
C.匹配法
D.随机化法

单项选择题

在教学改革实验中，教师的教学策略最可能属于______

A.自变量
B.因变量
C.无关变量
D.常量

单项选择题

内隐联想测验的因变量指标是______

A.概率密度
B.反应时
C.正确率
D.信心评价

单项选择题

目标重复启动时，反应时间的节省被称为______

A.编码协调
B.分心物抑制
C.激活扩散
D.目标激活

单项选择题

首先提出加因素法实验逻辑的心理学家是______

A.汉弥尔顿
B.斯腾伯格
C.霍克基
D.唐德斯

单项选择题

涉及人类被试的实验心理学研究必须遵循以下伦理道德，除了______

A.保障被试的知情同意权
B.保障被试的退出自由
C.保密原则
D.给被试一定的被试费用

单项选择题

下列选项中，一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力的是______

A.评价法
B.有无法
C.多重决策法
D.迫选法

单项选择题

在ROC曲线中，曲线上的各点反映的是______

A.感受性相同，判断标准不同
B.感受性不同，判断标准相同
C.被试判断标准较宽松
D.被试判断标准较严格

单项选择题

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究______

A.有意识心理过程
B.无意识心理过程
C.前意识心理过程
D.集体潜意识心理过程

单项选择题

用自陈问卷编制了适用于诊断士兵神经症的“个人资料调查表”，开了人格问卷测量的先河的心理学家是______

A.卡特尔
B.武德沃斯
C.克雷丕林
D.桑代克

单项选择题

下列脑功能成像仪器中，具有较高时间分辨率的是______

A.PET
B.ERP
C.fMRI
D.MRI

单项选择题

刺激物说的思想最早来源于______

A.行为主义
B.格式塔
C.精神分析
D.人本主义

单项选择题

下列关于信度的叙述正确的是______

A.信度系数，即实得分数方差与真分数的方差的比值
B.信度指标即是信度系数
C.测量标准误与信度呈反比
D.测量标准误与信度呈正比

单项选择题

下列关于项目区分度的描述，正确的是______

A.指测验项目对被试的心理特性的区分能力
B.取值范围介于-2和+2之间
C.用相关法计算时，相关系数越大，表示区分度越小
D.区分度与相关系数无关

单项选择题

两次测验的间隔时间______

A.对所有心理测验均有影响
B.间隔时间越长，信度系数越高
C.对重测信度和复本信度的测验有影响
D.对所有心理测验都没有影响

单项选择题

韦氏智力量表的离差智商______

A.以100为均数，16为标准差
B.以100为均数，15为标准差
C.以95为均数，14为标准差
D.以110为均数，15为标准差

单项选择题

下列对减少抽样误差最有帮助的是______

A.严格执行随机抽样
B.增大样本容量
C.设立对照
D.选一些处于中间状态的个体

单项选择题

与标准正态分布相比，t分布______

A.中心位置左移，但分布曲线相同
B.中心位置右移，但分布曲线相同
C.中心位置不变，但分布曲线峰高
D.中心位置不变，但分布曲线峰低

单项选择题

某研究选取容量均为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度为______

A.15
B.12
C.2
D.14

单项选择题

在实际工作中，两样本均数差异检验除了要求数据近似正态分布，还要求______

A.两样本均数相差不大
B.两组数据个数不能相差太多
C.两样本方差相近
D.两组数据标准误相近

单项选择题

所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的______

A.行为
B.言语
C.学业成就
D.心理

单项选择题

表明从样本得到的结果相比于真正总体的变异量的是______

A.信度
B.效度
C.置信区间
D.取样误差

单项选择题

要想使项目区分度变大，难度应越接近于______

A.0.3
B.0.5
C.0.75
D.0.8

单项选择题

SCL-90属于______

A.临床记忆量表
B.人格问卷
C.精神症状评定量表
D.智力测验

单项选择题

16PF适用于______

A.8岁以上的儿童及成人
B.10岁以上的儿童及成人
C.16岁以上的青年及成人
D.20岁以上的青年及成人

单项选择题

直接影响活动效率，是活动顺利完成的个性心理特征是______

A.性格
B.气质
C.能力
D.兴趣

单项选择题

与坚韧性相反的意志品质是（）

A.受暗示性
B.优柔寡断
C.固执己见
D.草率

单项选择题

一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明______

A.马斯洛的需要层次理论是错误的
B.生理需要的力量不是最强大的
C.低级需要和高级需要并不是绝对独立的
D.高级需要的出现以低级需要的满足或部分满足为前提

单项选择题

同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是______

A.近朱者赤、近墨者黑
B.得寸进尺
C.入乡随俗
D.吃小亏得大便宜

单项选择题

为了考察红黄绿三种刺激条件下，被试反应时是否存在差异，一研究者选取了5个年龄段的被试各3个，来考察三种刺激条件下被试反应时的差异，此种设计为______

A.完全随机设计
B.随机区组设计
C.析因设计
D.嵌套设计

单项选择题

“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”从这句话中能得知______

A.性别和年龄交互作用显著
B.性别和年龄交互作用不显著
C.性别、年龄和语言表达能力交互作用显著
D.性别和年龄的主效应显著

单项选择题

关于选择常模团体的条件错误的是______

A.必须明确所要测量的群体的性质与特征
B.常模团体必须是所测群体的代表性样本
C.不必考虑样本的大小
D.关注标准化样组的时代背景

单项选择题

某学生通过测评后，算术成绩是六年级水平，阅读成绩是五年级水平。该测验采用的是发展常模是______

A.发展顺序量表
B.智力年龄
C.百分等级
D.年级当量

下列不属于内部感觉的是______

你可能感兴趣的试题

用信息加工的观点来研究知觉、记忆等心理过程的心理学派是______

采用专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，称作______

下列关于感觉的相互作用，表述正确的是______

通过对大脑损伤病人的临床治疗，提出脑机能系统说的心理学家是______

下列不属于内部感觉的是______

闭卷考试时，学生主要的记忆活动是______

脑和周围神经之间的桥梁是______

信息在短时记忆中一般保持______

将对象从背景中分化出来的知觉特性是______

根据坎农-巴德情绪学说，情绪的中枢位于______

可能会出现“情急生智”现象的情绪状态是______

对文化和知识的内容依赖较小，主要取决于个人的禀赋，且在信息加工和问题解决过程中表现出的能力叫做______

根据斯皮尔曼提出的能力二因素说，当活动中包括的一般因素较多时______

关于社会交换论，下列说法中不正确的是______

个体完成某种活动时，由于他人在场而提高了绩效的现象，叫______

弗洛伊德把性心理发展阶段分为5个时期。生殖器期的时间段大约是______

一般认为，小学生思维发展的质变期或关键期是在小学______

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是______

采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是______

与偏见紧密相关的是态度中的______

埃里克森认为，学前期的主要发展任务是获得主动感，克服（）

根据库布勒-罗斯(Kubler-Ross)的理论，当一个人真正意识到病情严重，首次感到死亡的威胁时，其典型的反应是______

下列事例中，体现了垂直迁移的是______

根据动机的成败归因理论，学生将考试失败的原因归于个人能力时，说明______

程序性知识的表征形式主要是______

“先行组织者”教学策略的学习理论基础是______

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是______

实验心理学已经成为科学心理学研究的主要代表和主力，这一地位的取得离不开实验心理学创始之时众多研究者的工作和贡献。其中，开创性地提出了量化研究“心灵”的思想的心理学家是______

小明认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这在实验心理学中可以称为小明的______

下面最有可能引起天花板效应的是______

会产生动作误差的心理物理学方法是______

霍桑效应和实验者效应都会影响实验结果，最佳的控制办法是采用双盲实验，这种控制额外变量的方法属于______

在教学改革实验中，教师的教学策略最可能属于______

内隐联想测验的因变量指标是______

目标重复启动时，反应时间的节省被称为______

首先提出加因素法实验逻辑的心理学家是______

涉及人类被试的实验心理学研究必须遵循以下伦理道德，除了______

下列选项中，一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力的是______

在ROC曲线中，曲线上的各点反映的是______

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究______

用自陈问卷编制了适用于诊断士兵神经症的“个人资料调查表”，开了人格问卷测量的先河的心理学家是______

下列脑功能成像仪器中，具有较高时间分辨率的是______

刺激物说的思想最早来源于______

下列关于信度的叙述正确的是______

下列关于项目区分度的描述，正确的是______

两次测验的间隔时间______

韦氏智力量表的离差智商______

下列对减少抽样误差最有帮助的是______

与标准正态分布相比，t分布______

某研究选取容量均为5的三个独立样本，进行方差分析，其总自由度为______

在实际工作中，两样本均数差异检验除了要求数据近似正态分布，还要求______

所谓效标指的是衡量测验有效性的外在标准，通常是指我们所要预测的______

表明从样本得到的结果相比于真正总体的变异量的是______

要想使项目区分度变大，难度应越接近于______

SCL-90属于______

16PF适用于______

直接影响活动效率，是活动顺利完成的个性心理特征是______

与坚韧性相反的意志品质是（）

一些自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行为说明______

同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是______

为了考察红黄绿三种刺激条件下，被试反应时是否存在差异，一研究者选取了5个年龄段的被试各3个，来考察三种刺激条件下被试反应时的差异，此种设计为______

“语言表达能力受性别和年龄因素的影响。上小学时女孩子的语言表达能力更强，上中学后男孩子的语言表达能力更强。”从这句话中能得知______

关于选择常模团体的条件错误的是______

某学生通过测评后，算术成绩是六年级水平，阅读成绩是五年级水平。该测验采用的是发展常模是______