“学而时习之”体现的教学原则是______。

单项选择题

著名教育家（）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。

A．赫尔巴特
B．马卡连柯
C．夸美纽斯
D．布鲁纳

单项选择题

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受______的干扰。

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．单一抑制
D．双重抑制

单项选择题

不属于智力技能特点的一项是______。

A．动作对象的观念性
B．动作执行的内潜性
C．动作结构的简缩性
D．动作结果的意识性

单项选择题

学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作______。

A．学习动机
B．学业动机
C．成功期待
D．成就需要

单项选择题

班主任在班级管理中的地位不包括______。

A．是班级人际关系的艺术家
B．是班集体的设计者
C．是班级组织的领导者
D．是班级制度的贯彻者

单项选择题

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指______。

A．充分认识知识对社会的价值
B．学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C．让学生尊重知识尊重教师
D．使学习的综合素质得到最大限度的提高

单项选择题

下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是______。

A．组织复习，认真考试
B．问题牵引，有问必答
C．整体规划，系统设计
D．选取课题，开展研究

单项选择题

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是______。

A．道德动机
B．道德评价
C．道德行为习惯
D．积极的道德情感

单项选择题

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。

A．幼儿师范学校毕业及其以上学历
B．中等师范学校毕业及其以上学历
C．高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D．高等师范院校本科毕业及其以上学历

单项选择题

在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是______。

A．志愿者
B．实习者
C．兼职者
D．见习者

单项选择题

下列不属于操行评定的一般步骤的是______。

A．学生自评
B．小组评议
C．信息反馈
D．统一安排教育活动

单项选择题

“学而时习之”体现的教学原则是______。

A．创新性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际的原则

“学而时习之”体现的教学原则是______。

你可能感兴趣的试题

高老师从不以任何形式收受学生家长钱财或是利用学生家长为自己办私事，这体现了教师职业道德中的______。

研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这是______。

《民主主义与教育》是______的作品。

社会本位教育目的论的代表人物是______。

苏格拉底“产婆术”的教学原则与下列______教学原则相一致。

英国的学制是典型的______。

人的发展是指人的______的发展。

儿童多动综合症高峰发病年龄是______。

在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于______。

后继学习对先行学习的影响叫______。

俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”，这说明了教学中应该重视______。

下列行为需要承担民事法律责任的是______。

关于道德的形成、发展和影响因素，社会学习论的研究侧重于______。

______是衡量一个人品德好坏的客观标准。

课程实施的取向分为______三种。

叶老师在结课时为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，请听下回分解”，这种结课方式为______。

在学习中，当小敏意识到她不理解课的某一部分的时候，就会退回去重读困难的段落。她会放慢速度，这属于______。

______是运用最经常、最主要的一种说课形式。

著名教育家（）的“平行影响”教育思想是班级平行管理的理论根源。

早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受______的干扰。

不属于智力技能特点的一项是______。

学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作______。

班主任在班级管理中的地位不包括______。

新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指______。

下列选项中不属于综合实践活动课程实施过程的是______。

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是______。

《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备______。

在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是______。

下列不属于操行评定的一般步骤的是______。

“学而时习之”体现的教学原则是______。