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单项选择题
在教育科学研究中,定量分析的主要手段是( )
A.逻辑分析
B.统计分析
C.数据描述
D.性质描述
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单项选择题
第一个系统地将行动研究定义到教育中来是( )
A.考瑞
B.柯立尔
C.勒温
D.凯来斯
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单项选择题
“在教育行动中研究”(research in education action)强调的是教育行动研究的( )
A.目的
B.情境
C.对象
D.主体
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单项选择题
下列关于教育行动研究的表述中,正确的是( )
A.能严密控制研究条件
B.教师是教育行动的当事人
C.实践性差
D.是为了理论建构而进行研究
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单项选择题
由凯来斯等提出的行动研究的步骤包括计划、观察、行动、( )四步。
A.总结
B.检查
C.评价
D.反思
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单项选择题
下列关于教育行动研究的表述中,错误的是( )
A.最初由美国的研究者提出
B.致力于解决教育行动中的实际问题
C.研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成
D.适应性和灵活性方面不强
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单项选择题
判定定性研究内在信度的主要指标是( )
A.研究的差异性
B.研究的一致性
C.研究的多样性
D.研究的特殊性
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单项选择题
在教育科学研究中,定量分析的主要手段是( )
A.逻辑分析
B.统计分析
C.数据描述
D.性质描述
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单项选择题
定量分析中数据的归类整理主要是( )
A.分析集中量数、
B.编制统计图表
C.分析差异量数
D.转换地位量数
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单项选择题
定量分析要求研究者主要揭示事物的( )
A.数量特征
B.质量特征
C.符号特征
D.分类特征
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单项选择题
定性分析的对象是( )
A.质的描述性资料
B.实验数据资料
C.观察数据资料
D.量的描述性资料
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单项选择题
总的来说,数据推断包括参数估计和( )
A.假设检验
B.数据计算
C.数据集中
D.判断正误
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单项选择题
从个别性的前提推论出一般性结论的思维方法是( )
A.归纳
B.演绎
C.分析
D.综合
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单项选择题
下列量数中,属于集中量数的是( )
A.标准差
B.全距
C.平均差
D.平均数
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单项选择题
下列量数中,属于差异量数的是( )
A.方差
B.中位数
C.众数
D.平均数
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单项选择题
教育科学理论研究的成果主要表现为( )
A.学术论文
B.实验报告
C.教育调查报告
D.教育经验总结
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单项选择题
教育实验研究报告的主要部分是研究的( )
A.结果
B.方法
C.讨论
D.目的
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单项选择题
以教育理论为主的科学研究成果是( )
A.实验报告
B.学术专著
C.观察报告
D.调查报告
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单项选择题
学术论文一般包括( )
A.题目、摘要、引言、正文、结论与讨论、注释与参考文献等部分
B.题目、摘要、引言、正文、结论等部分
C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分
D.题目、前言、正文、结论及附录等部分
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单项选择题
教育研究报告中列举参考的书籍,表述的主要项目和顺序是( )
A.书名、作者姓名、出版单位与时间、页数
B.出版单位与时间、作者姓名、书名、页数
C.出版单位与时间、页数、作者姓名、书名
D.作者姓名、书名、出版单位与时间、页数
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单项选择题
教育实验研究报告一般包括( )
A.题目、摘要、引言、正文及注释等部分
B.题目、摘要、引言、正文及结论等部分
C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分
D.题目、前言、正文、总结及附录等部分
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单项选择题
下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是( )
A.事实与数据相结合
B.定性与定量相结合
C.客观与主观相结合
D.一般与典型相结合
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单项选择题
学术专著是( )
A.以教育事实为主的科学研究成果
B.以教育理论为主的科学研究成果
C.综合性科学研究成果
D.以研究过程和发现的事实为主要内容
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单项选择题
在教育调查报告中,不是放置于前言中的是( )
A.调查的问题及缘由
B.调查工具的原文
C.取样和调查的方法
D.本次调查的有利和不利因素
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单项选择题
教育调查报告一般包括( )
A.题目、摘要、引言、正文及注释等部分
B.题目、摘要、引言、正文及结论等部分
C.题目、前言、方法、结果及讨论等部分
D.题目、前言、正文、结论及附录等部分
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单项选择题
使读者了解全文主题及主要内容,从而决定是否值得读全文,这是( )的作用。
A.前言
B.目录
C.正文
D.内容摘要
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单项选择题
期刊文章的摘要一般字数为( )字左右。
A.400
B.300
C.200
D.100
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单项选择题
学术论文的总特点是( )
A.学术性
B.创新性
C.科学性
D.实践性
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单项选择题
在教育研究报告中,研究者对当前教育理论或实践的发展提出的认识、建议和设想应置于( )部分的内容中。
A.前言
B.结论
C.讨论
D.附录
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单项选择题
下列量数中,属于地位量数的是( )
A.中位数
B.加权平均数
C.标准分数
D.众数
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单项选择题
以教育事实为主的科学研究成果主要包括( )
A.教育观察报告、教育调查报告、教育实验报告等
B.学术论文、教育观察报告、教育调查报告等
C.学术论文、教育调查报告、教育实验报告等
D.学术论文、学术专著、教育观察报告等
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