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单项选择题
世界无烟日是每年的
A.3月1日
B.5月1日
C.5月31日
D.6月1日
E.6月30日
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单项选择题
流行病学诊断的目的是
A.评估社区居民的生活质量
B.评估社区居民的价值观
C.评估影响居民健康问题的行为环境因素
D.评估影响行为的三类因素
E.评估社区居民的健康问题
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单项选择题
在传播材料预试验中,听取有关领导对该材料的修改意见属于
A.可读性试验
B.重点人群调查
C.把关人调查
D.问卷调查
E.问卷质量考核
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单项选择题
对于血压略高,没有心血管损害的年轻人,应先采用
A.立即给予多种降压药物以控制血压,避免心血管损害
B.非药物性疗法
C.非药物性疗法加小剂量降压药
D.小剂量降压药
E.非药物性疗法加多种降压药
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单项选择题
社区健康促进的目标人群是
A.妇女、儿童
B.老年人
C.慢性病患者
D.妇女、儿童和模型病患者
E.全部社区居民
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单项选择题
医院健康促进的目标人群是
A.患者
B.患者及患者家属
C.患者及医院职工
D.医院职工及所在社区的居民
E.患者、医院职工及所在社区的居民
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单项选择题
"知信行"理论中,"知"、"信"、"行"三者之间的关系是
A.知(知识和学习)是基础、"信"(正确的信念与积极的态度)是动力、"行"(行为改变)是目标
B.知是目标、"信"是基础、"行"是动力
C.知是目标、"信"是动力、"行"是基础
D.知是基础、"信"是目标、"行"是动力
E.知是动力、"信"是基础、"行"是目标
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单项选择题
实现母乳喂养的促成因素是
A.母亲了解母乳喂养的好处
B.母亲愿意进行母乳喂养
C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
E.母乳喂养得到社会的认可
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单项选择题
中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的
A.基本健康行为
B.预警行为
C.避开环境危害行为
D.保健行为
E.日常促进健康行为
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单项选择题
某学校在进行控制烟草活动中,要求全体教师必须首先戒烟,这属于
A.环境支持策略
B.教育策略
C.社会策略
D.资源策略
E.政策倡导策略
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单项选择题
某健康教育项目在北京预计于2003年7月结束,调查员在收集资料时,发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化,对这种变化首先要考虑
A.观察或测试偏倚
B.选择偏倚
C.参与者的熟练性
D.失访
E.历史性因素
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单项选择题
城市社区健康教育具体任务的承担者是
A.社区卫生服务中心(站)
B.居委会
C.街道办事处
D.学校
E.爱卫会
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单项选择题
健康促进的基本内涵是
A.强调改变个人的行为
B.强调政府的作用
C.包含个人行为和政府行为改变两个方面
D.主要的关注点是群体的健康问题
E.主要关注点是个体的健康问题
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单项选择题
向目标人群宣传预防艾滋病知识,是希望改变影响行为的
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.综合因素
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单项选择题
为预防高血压病的发生,最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过
A.0.5g
B.0.1g
C.12g
D.6g
E.越少越好
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单项选择题
拉斯韦尔模式的正确表述是
A.传者--信息--媒介--受者--效果
B.传者--媒介--信息--效果--受者
C.信息--传者--媒介--受者--效果
D.信息--传者--媒介--效果--受者
E.传者--媒介--信息--受者--效果
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单项选择题
下列哪项不属于健康促进涉及的主要领域
A.制定能促进健康的公共政策
B.加快医疗机构的改革
C.加强社区的行动
D.发展个人技能
E.创造支持的环境
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单项选择题
影响戒烟行为的促成因素为
A.法规如公共场所禁烟
B.吸烟危害知识
C.个人价值观
D.有关吸烟危害的态度、信念
E.同伴的支持
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单项选择题
可能导致艾滋病病毒(HIV)传播的行为是与艾滋病病人或HIV感染者
A.共同进餐
B.公用马桶
C.公用注射器
D.公用游泳池
E.握手
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单项选择题
在高血压的健康教育项目中,目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价
A.过程评价
B.效应评价
C.结局评价
D.总结评价
E.形成评价
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单项选择题
健康促进规划的三个组成部分是
A.设计、管理、评价
B.设计、评价、反馈
C.评估、设计、实施
D.评估、实施、管理
E.设计、实施、评价
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单项选择题
糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者
A.有关糖尿病知识的变化
B.自测血糖技能的变化
C.饮食行为的变化
D.血糖控制率的变化
E.饮食态度的改变
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单项选择题
对于一个没有戒烟愿望的人,要改变其吸烟行为,根据行为转变阶段理论,下列哪些干预方法效果更好
A.提供怎样戒烟的具体方法
B.提高他对吸烟危害的认识,产生戒烟愿望
C.进行经济限制
D.进行意志力培养
E.强化戒烟的行为
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单项选择题
由于交通不便,农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此,在农村社区碘缺乏病控制项目中,为促进居民食用碘盐,核心策略应该是
A.增加村民碘缺乏病危害有关知识
B.加大力度打击流动盐贩
C.增加碘盐销售网点
D.提高碘盐质量
E.提高碘盐中碘的含量
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单项选择题
医院健康促进涉及三级预防中的
A.一级预防
B.二级预防
C.三级预防
D.二、三级预防
E.一、二、三级预防
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单项选择题
根据PRECEDE模式,健康教育诊断首要步骤是
A.流行病学诊断
B.行为诊断
C.社会诊断
D.教育与组织诊断
E.环境诊断
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单项选择题
危害健康行为通常可分为哪四类
A.日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
C.致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
D.日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E.日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为
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单项选择题
某健康教育项目实施1年后,要求有60%的青少年学会如何拒绝第一支烟的技巧,这是计划的
A.行为目标
B.教育目标
C.健康目标
D.价值观目标
E.态度目标
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单项选择题
健康相关行为是指
A.个体与健康有关的行为
B.个体或群体与健康有关的行为
C.个体与健康和疾病有关的行为
D.个体或群体与健康和疾病有关的行为
E.个体或群体与健康或疾病有关的行为
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单项选择题
下列哪种说法是不正确的
A.计划设计是评价的依据
B.评价贯穿于计划设计和执行始终
C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体
D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤
E.在计划中也涉及评价内容
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单项选择题
下列哪一条不是计划执行中的监测和质量控制的内容
A.正确评估计划执行者的技能
B.建立专家小组,保证计划执行的质量
C.建立完整的资料收集和保存体系
D.项目执行人员的技能培训
E.对经费开支的监测
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单项选择题
当吸烟者吸烟时,给予经济处罚,从而帮助矫正吸烟行为,这种个体行为矫正方法称为
A.脱敏法
B.厌恶法
C.示范法
D.强化法
E.消除法
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单项选择题
健康教育的一级目标人群是指
A.希望其实施所建议的人群
B.对目标人群有重要影响的人群
C.项目的经济资助者
D.计划的行政决策者
E.参与项目的实施者
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单项选择题
一项对控制吸烟干预研究中,对观看录像的参与人数的评估属于
A.形成评价
B.过程评价
C.近期效果评价
D.远期效果评价
E.中期效果评价
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单项选择题
下列关于目标的叙述何者是错误的
A.Who是指谁
B.What是指实现什么变化
C.When是指在多长期限内实现这种变化
D.How much是指有多少对象发生行为变化
E.How to measure it是指如何测量该变化
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单项选择题
学校健康教育评价的重点是
A.行为的改变
B.信念的转变
C.知识的变化
D.疾病的发病情况
E.健康状况的改善
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单项选择题
改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的
A.创造支持环境
B.发展社区健康服务
C.建立社区健康促进机构
D.提高社区保健技能
E.社区群众参与
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单项选择题
世界无烟日是每年的
A.3月1日
B.5月1日
C.5月31日
D.6月1日
E.6月30日
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单项选择题
驾车时使用安全带属于促进健康行为中的
A.基本健康行为
B.日常促进健康行为
C.保健行为
D.避开环境危害行为
E.预警行为
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单项选择题
患者戒烟的强化因素是
A.患者了解吸烟的危害
B.患者使用帮助戒烟的产品
C.医生指导患者如何戒烟
D.医生对患者戒烟表示肯定和赞许
E.吸烟者很难买到香烟
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单项选择题
新的公共卫生方法的精髓是
A.健康教育
B.健康促进
C.卫生宣教
D.预防接种
E.卫生宣教
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